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胡展奮 画家杨建勇的新书《午后的南书房》是着实地让我吃了一惊，文字功底、文史功底都如此了得的一个画家，跨行跨界的既画又写还......
“语文主题学习”实验在吉林省白山市抚松县泉阳镇中心小学已经开展了十年,十年的探索和实践,大家积累了经验,结出了硕果。
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【摘要】本文依据图式阅读模式在高中英语阅读中文化渗透的作用，提出高中英语阅读课策略应注重阅读课的趣味性，让学生享受阅读带来的......
阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养.阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评......
读书破万卷,下笔如有神;记得旧句子,便是新文章。扩大学生阅读量、陶冶学生性情,增强学生学习兴趣,只有多读、多记、多抄、多背,静......
阅读教学过程应是教师指导下的学生个体的认识过程和发展过程。学生掌握知识、技能的过程,是一个由浅入深,由简单到复杂的逐步深化......
在这个“阅读”变为“听读”“屏读”“微读”的“悦读”时代，有关读书的理论话语与传统方法纷纷失效。引领时代潮流的网络阅读经历......
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被她“圈粉”一次偶然的机会,在《复印报刊资料小学数学教与学》2016年第1期封底看到了其2015年度全文转载量排名榜,《小学教学》......
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让学生的阅读理解能力得到提高是中学英语教学的一个重要目标和要求,也是高考的重要内容之一。英语新课程教学理念要求合理利用和......
