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积极推进素质教育是摆在我们教育工作者面前的一个紧迫任务。语文教学是提高文化科学素质的奠基工程，又是发展思想道德素质、身体心......
一 认知前提：增强大学生法治观念于国于民意义重大 1 增强大学生法治观念是促进大学生健康成长的内在需求 培养学生的法治观......
《数学课程标准》指出：“数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。”布卢姆通过实验认为，决定学习达成度主要......
本文中，我们对于“视域一致”型的逆向归纳法解进行了初步的认知分析。这种逆向归纳法解是文《扩展博弈中的短视》在研究一类具有视......
掌握学习指导策略浅谈凌锦祺掌握学习指导理论是布卢姆教育思想的核心。根据布卢姆的看法，影响学习效果的主要变量有三个：学生的认知......
学生学不会和学不好化学的原因之一,往往是不具备学习新知识的认知前提。前置补偿不仅能解决学生学习新知识应具备的认知前提;而且......
目标教学的美学思考昌乐县北展乡中学宋朝华，路来森“它山之石，可以攻玉。”一种理论，如果只就其本身研究，就会导致僵化的局面，乃至于作......
跨文化言语交际是一个表达者和接受者就什么是构成恰当的言语行为的领悟、理解和协商的过程。跨文化言语交际过程中言语行为的恰当......
一、起步前的思考提高劳动者素质,对小学教育来说,就是要按《国教育改革与发展纲要》第(7)条指出的那样:“全面提高学生的思想道德......
预习是现行目标教学中的一个十分重要的环节，但目前在各中等卫校中尚未得到广大师生的重视，教学中仍普遍存在轻预习重复习的现象。笔......
本文对２６０名学生的化学成绩和生物化学成绩进行了相关性分析，并以问卷调查的方式了解部分学生学习生物化学的情感前提特征。结果表明，化......
目标教学是指以教学目标为导向，以教学评价为动力，以反馈矫正为核心，以班级教学和个别教学为基础形式，使９５％的学生都能掌握教学目标的教学......
目标教学以其理论的先进性、实践的可操作性广泛地被基层教育工作者所接纳，并日益成为改造课堂教学的生产力。但在教学活动的组织和......
大学英语课堂"导入"是非常关键的一个教学环节,现有的研究和实践均单一的从文化内容着手,提出的导入原则和方法也缺少理论支撑。文......
随着思想政治教育基础理论研究的推进，作为“元问题”的思想政治教育本质问题成为探讨的学术热点，取得了丰富的成果。本文对其主要观......
