表示对象相关论文
介词with是初中英语课本中出现较频繁的一个词,其主要用法有以下几种:1.表示同伴或同道,意为“和……(一起)”。如:Aretheywithyou......
在日语被动句中,动作主体的标识有“に”、“から”、“によって”、“で”四种。也就是说,动作主体由“に”、“から”、“によっ......
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■是■行的第五个音,据说在平安时代中期以前,一直发音为「WO」。在现代日语里,和发音均为「」O,但已只作为附属语来使用了。从产......
わざわざ、せっがく、特别、わぢと的用法中国医科大学季红厂打字打字、甘,加(、特别、打字cJ四个词译成汉语都有“故意、特意、特别、......
介饲for的语义与译法席西莉在英语中,for是一个非常活跃的介词,在不同的语句中,for表示不同的意义和关系。汉译时不能直译,常常需要引申或用其它......
1.格的重复使用 我们在阅读日语的小说或者文章时,常会遇到相同的格助词重复使用的现象。 如: 1)咋年夏、东京列车中 鳖海青感动 ......
形容词补语就是用来补充、说明或限制品质形容词(或用作形容词的过去分词)意义的成分。它是法语语法教学中一个重要的组成部分。为了......
当我们考察客观事物的数量关系或空间形式时,常常要断定它们是否具有某种属性,作出肯定或否定的回答。这种回答,就是数学中的判断......
谷超豪院士说过,他是在初中学习平面几何后才对数学产生了兴趣,平面几何是培养学生逻辑思维的最好“载体”.学习平面几何,就不能不......
一、内容和内容解析内容:方位角;方位角的表示方法;方位角的应用内容解析:方位角是表示方向的角,它以正南或正北方向为基准,表示对......
日语中的主语一直是研究者关注的问题,也是日语学习者的难题。就日语主语存在与否有过激烈的讨论,其中三上章主张废除主语。本文撇......
中学生往往将物理中的“缓慢”与“匀速”“静止”“受力平衡”等概念混淆起来,造成错误判断,笔者阐明了“缓慢”在力学、热学中的......
本文从词组学的角度出发,以日文报纸中「N_1でN_2」的标题为考察对象,着眼于从属名词与被省略的主导动词之间存在的某种语义关系,......
介词及介词结构主要表示对象、时间、处所、方式、条件,在句子中作状语,有时也作定语、补语。它虽不能单独充当句子成分,其语法意......
一是小意思。小意思就是小恩小惠,一些别有用心之人,往往先用小意思来表情达意,然后由小到大,不断升级,腐蚀拉拢,使被表示对象变......
一般来说,日语中的目的主要用「ために」、汉语则主要用“为了”等来表达。当然,汉语和日语中的目的表现形式有很多,但还是使用“......
满语的后置词属虚词类。后置词用于名词、代词、动词及一些词组之后,构成后置词结构,表示动作、行为的时间、处所、方向、目的、范......
汉语和维语属两个不同的语系,其组词成句的规律虽然有某些共同之处,但两者差异较大。与维语相比,汉语虚词是个特有现象,在翻译中有......
<正> 英语里,两个动词构成主从关系,主要有以下两种情形: 1)从属动词用作支配动词的状语,表示目的、状况等意义,如 come to stay,......
日语同其他语言相比较,最大的特点是有大量的敬语,而且敬语的结构和使用十分复杂。因此,日语的人称称谓关系也相应地较复杂,用日语称呼......
「」、「」和「」等三词有可怕、恐怖、不安之意,但所表示的程度不同,用法也不一样。现分述如下: (1)①动物。/老虎并不是多......
"关于"和"对于"都是表示对象的介词,用法上很接近,有时可以换用。例如:关于(对于)下一阶段的学习,领导上已经作出安排。但是这两个......
<正> 在不久以前的大鸣大放中,对于文字改革,特别是对于拼音的方向,有些人表示善意的疑虑,也有些人借此发出恶意的攻击。这里边有......
【正】1.[从而进而]从而:用来引出目的或结果,表相因相成关系。例:乡党委认真贯彻执行党的政策,从而推动了生产的迅速发展。进而:......
六、“实验方法”的写法(下) 6 形式用言的用法 所谓形式用言乃是指那些有着固定搭配的语言结构形式,起着相当于助词的语法作用的......
六、「实验方法」的写法(中) 3、「实验方法」的详细说明 (1)对实验设备的说明 在写这一部分时,通常采用下述句型:①~测定用(使用)......
<正> 在英语中常常用连词and并列连接两个独立的命题及语义。但在阅读中我们常会遇到形式与内容的矛盾——并列的形式,从属的含义......
【正】 汉语介词是用在名词、代词或词组的前边,跟这些词或词组结合起来,共同表示时间、处所、目的、对象等的词.例如:1.他们在操......
“为、所”格式辨哈尔滨市第五中学赵正一提起“为、所”格式,有人就简单地将它跟被动格式等同起来。其实,表示被动意义的格式有多种......
【正】都是表示“厌恶”、“不喜欢”、“不愿意”等感情的形容动词.那么,它们有何区别呢?各类字典说明了它们的基本定义和典型例......