自主学习力相关论文
第二课堂能够培养学生自主探究兴趣、激发学生主体意识、强化学生学习信心。高校应积极建立英语角，在全校范围内掀起英语热；充分利用......
我国人才培养目标要求教师全面提高学生的综合素质，让学生具备良好的自主学习力，促进学生的全面发展。课程改革正逐步向“基于核心素......
随着素质教育理念的不断深化，灌输式教学模式逐渐被淘汰，教学更关注学生的自主学习能力、逻辑思维能力、创新创造能力的发展，各种以激......
家长教育卷入是为了提升学生的学业成就，但能否支持学生的自主学习从而提升其自主学习力，可能是提升学业成就的关键环节。研究将与自......
本文从高中生学情出发,聚焦激发学习内驱力、精心策划开展教学、优化在线互动效果、革新考评方式、开展真实的深度学习等方面,探索......
世界环境纷繁复杂,时代发展瞬息万变,信息技术倒逼学习生态变革的脚步的势不可挡,唯有保持终身学习才能保证不被时代抛弃,沦为社会......
采用量化与质性研究方法探究核心素养导向课堂策略的建构途径,以自主学习力培养课堂策略为中介变项,辨析中考命题方向认知程度对核......
采用量化与质性研究方法探究核心素养导向课堂策略的建构途径,以自主学习力培养课堂策略为中介变项,辨析中考命题方向认知程度对核......
“新工科”大环境下,自主学习力是工科生工程素养需要的核心能力。为深度培养学生的自主学习力,以计算机组成原理课程为例,基于DEL......
处在高中阶段的学生,已经有了比较基础的知识量,需要在自主学习力方面获得一定的发展和提升,以使得自身更好地应对之后独自进行知......
摘 要：俗语有云“师傅领进门，修行在个人”，学习是一个在教师引导下获得能力，并对相关能力加以运用的过程。在小学数学教学活动中，“盲......
当今世界正经历百年未有之大变局,如何在这个复杂多变的局势中取得优势,既是国家对教育培养目标提出的根本要求,也是个人力求实现......
随着高考形势的新变化，如何借力课堂内外具体实践活动课程，有效地组织“文倾”课堂教学，注重过程性学习，引领学生分n析问题时抛弃固有......
传统的无线传感器网络课程教学过程中缺乏创新性思维的发散过程,被动的教学模式限制了学生的学习兴趣和创新能力的培养.论文将翻转......
我国正处在由应试教育向素质教育的转轨期,对学生的综合素质提出更高的要求.这无疑向初中数学教师的教学工作发起更高的挑战.数学......
2014年兴庆区教育局教研室制订关于《推进中小学信息化教育资源有效应用实施方案》，使得多所中小学围绕该实施方案积极推进其信息化......
教育多元化环境下,随着社会飞速发展,提升学生自主学习力需求日益凸显.提升学生自主学习力是社会发展对人的需求,也是教育部学科课......
本文以学生视角研究大学英语自主学习力。通过生动的个案追踪访谈分析大学生英语自主学习力的现状。在此基础上,结合文献资料、笔......
随着时代的发展,尤其是在 2020 年的疫情期间,线上教学发挥了自身的巨大优势,为“停课不停学”起到了聚到的作用。 可以说线上教学......
学生通过自己学习,能独立地获取知识与技能就是自学能力培养的关键所在。在培养学生自学能力时,首先要激发学生学习兴趣,然后指导......
初中数学教学中,教师应该遵循新课改的相关理念",突出学生主体地位""、引导学生自主、合作与探究学习",积极探索有效的教学途径,培......
文章结合北京农业职业学院学生特点,以每一位学生的发展为价值取向,结合日常教学活动进行系统实践研究,然后用科学的试验方法来实......
从中职学校的培养目标及学生现状分析入手,准确把握激励教育的含义,巧妙运用激励教育手段,始终坚持＂以人为本＂的原则,为有效融合学生......
传统的无线传感器网络课程教学过程中缺乏创新性思维的发散过程,被动的教学模式限制了学生的学习兴趣和创新能力的培养。论文将翻......
与初中英语学习具有明显不同的是高中英语的学习需要学生具有较强的自主学习意识,并能掌握具有科学性和时效性的英语学习方法,让学......
初中英语阶段的学习相对简单,而学生在进入高中后,英语的学习难度有所加强.学生在高中英语的学习中,单纯依靠高中英语教师教学的教......
众所周知,新课标强调提升学生在数学学习中的主体地位,让小学生可以独立自主的探究数学中的问题,并在此过程中,学会与他人合作,从......
“深度学习”不同于表层学习,深度学习着眼于学生数学学力的提升。在小学数学教学中,教师要激发学生的主体意识、合作意识和探究意......
远程教育成人学生英语自主学习是学习质量的基础保证,也是英语学习的实践与积累过程。在当前的成人学生远程教育中,要克服辅导缺乏......
自主学习力是反映大学生自主学习态度、情感、手段和投入等学力学情的综合系统。基于实证调查发现,当前大学生自主学习力缺失主要......
编者按：基于网络的自主学习数学课程基地是扬州大学附属中学的第二个省级课程基地，始建于2015年，现有一个虚拟演播室、一个数学探究实......
文章以广西科技大学的《信息检索基础》课程的教学过程为研究对象,提出并实践了提升学生自主学习力的＂加分制＂教学改革,从而实现了教......
新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,新经济快速发展迫切需要工程人才支撑,对未来工程人才核心素......
运用数学手账这一载体能有效提升学生数学常态化学习中的自主学习管理能力。具体可通过"课前绘写""课中绘录""课后绘探"三个维度,......
随着新课程的不断深化,其对教师的教学能力提出更高的要求。教师不仅要教授学生英语学习知识,而且还应注重培养他们的英语学习能力......
2014年兴庆区教育局教研室制订关于《推进中小学信息化教育资源有效应用实施方案》,使得多所中小学围绕该实施方案积极推进其信息......
在基于现代社会发展需求而提出的素质教育理念下,学生学习自主性和对其自主学习力的培养几乎被置于中心地位而统领一切具体教学内......
教育的根本目的是立德树人,推动人的全面发展。课堂的主体是学生,学生的舞台是课堂,要培养学生自主学习力,就要给予学生选择的权利......
大学核心竞争力是引领大学发展的根本力量。不同大学尽管各有各的不同,但其培养人才的根本职能是一致的,只不过培养人才的目标、规......
摘要：随着新课程改革的推进和素质教育的深入，学生自主学习能力和综合素养的发展越来越受到关注和重视，并逐渐成为各个学科教学的重点......
笔者主要从在线教学平台的教学概况入手,分析现阶段大专示范生基于在线自主学习能力的现状,并深入探究在线教学平台师生互动反馈对......
线上教学开学快一个月了,家长们的反应却不怎么乐观:孩子上课睡着被抓包、走神跟不上课进度、一节课能喊十几次“妈妈来帮我”。可......
思维导图强调图文并重,充分运用到小学生的左右脑功能,促进逻辑思维与想象思维的平衡发展,助力快乐学习。文章针对思维导图下助练......
【摘 要】 基于核心素养视角下的数学课堂，需要教师指导学生学会看数学本质，培养学生适应于未来发展和社会发展的技能，提升学生学习数......
新课程理念下培养学生学会学习、合作与生存,已经成为当下教育的一个核心问题,在小学语文教学中培养学生自主学习能力是实现新课程......
素养是学生全面发展和终身发展的基础,是学生核心素养的重要组成方面。其中,自主发展是一个重要维度。教师在语文教学中应努力寻找......
