继续教育研究相关论文
《云南开放大学学报》云南开放大学(云南国防工业职业技术学院)主办的国内外公开发行的学术理论季刊(2、5、8、11月出刊),刊载内容......
继续教育是指职前培训之后的各种教育形式 ,其中既有职业教育也有非职业教育。由于现代化社会中教育的终身性 ,并且贯穿于整个生活......
面对新世纪中等学校地理教育 ,我们正掀起一场广泛而深入、求实而创新的地理教育改革。在探索新的高考模式、新的教育教学思想和新......
新课程背景下,中学现有科学师资的素质与现代社会的需求极不吻合,存在着知识结构不合理、能力水平较低、现代教育理念滞后等差距,......
本文综述了20世纪90年代以来我国高职教师继续教育研究的主要议题,深入分析了高职教师继续教育研究中存在的问题,提出相应的对策,......
三江源生态移民继续教育工作是生态移民工程中一项惠及农牧民生产生活长远发展的重要工作,有利于生态移民更新观念,提高素质,拓宽......
(一) 地质矿产部职工教育研究会和继续工程教育协会(以下简称“两会”),于1987年2月1日正式成立以来,依靠行政部门的支持和广大会......
本文作者以自身工作经验为根据,分析指出成教工作中存在的问题和面临的困境,提出西部地区成人教育要在了解现状的情况下,创新思维,......
今年为全国继续教育宣传年。上海市继续教育研究会分别在今年1月28日与6月15日两次召开了1991年继续教育研讨会。在1月28日的研讨......
1998年 12月 2 6日 ,由我院中文系发起 ,在我院召开了全国部分省市中文系主任会议 ,研讨语文教师继续教育问题 ,并成立了全国语文......
对广州市教师继续教育管理面临的新形势与制约因素进行分析，在此基础上，提出了广州市教师继续教育“四位一体”培训与管理模式的建议......
“九五”规划国家教委重，或课题《扫盲后继续教育研究哈年10月9日在d匕京开题。该课题由中央教科所副所长谢国东研究员主持。国家教......
上海长江进修学院(原上海市第一继续教育学院)于1987年12月经上海市教育局、虹口区教育局、市区两级审批、备案成立,学院的组建单......
应台湾成人教育学会邀请,我随福建中华职业教育社赴台湾考察团于8月7日至8月17日在台湾进行了主题为职业教育与成人教育的考察访问......
张桂香在《继续教育研究》２００１年第３期撰文认为，我国成人高等教育由于存在着偏离教育规律和教育真正目的的教育价值追求，导致了信誉危机越......
笔者从２００１年１２月结束的全国人事科研成果评审工作会上获悉，由中科院秘书长、人事教育局局长何岩任课题组长，人事教育局留学与继续教育处组......
泉州师范学院是福建省“九五”后期崛起的一所多科性省属本科院校。校园环境优雅,崇福、东海和诗山3个校区,犹如3颗璀璨的明珠点......
作为20世纪中后期便已在世界发达国家传播很广很快的终身教育,在我国的传播和 普及的力度显然不够,与构建终身教育体系和学习化社......
女性继续教育直接关系到国民素质的提高和学习型社会的大局,全社会都要重视与扶持女性继续教育,女性也要注重自我继续教育,国家政......
万嵩在《继续教育研究》2014年第6期中撰文,通过对教育、终身教育、继续教育、教育主体及功能、教育效益的多视角诠释,在对我国终......
当今时代,终身教育观念风靡全世界。作为终身教育的重要组成部分的继续教育,继续教育的必要性与重要性越来越明显。在继续教育的传......
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2004年3月10日,本刊编辑部组织召开了《继续教育研究》期刊编委会议。出席会议的有黑龙江省新闻出版局报刊处赵书乔处长以及本刊......
随着我国素质教育的深入开展,随着普通高校教育的转型和应用型教育的培养,普通高校成人音乐教育也面临着改革转型后的很多问题,尤......
摘 要： 英语学习焦虑是学生在学习英语过程中遇到的普遍问题，学困生相对来说更严重一些，焦虑类型主要有考试焦虑、负评价焦虑、交际焦......
江苏邱州人,1981年9月出生,中国教育科学研究院职业与继续教育研究所助理研究员,博士。2007-2010年,在南昌大学教育经济与管理专业......
构建现代大学制度下的继续教育是当前继续教育研究的重要课题.本文从现代大学制度角度,结合我国继续教育发展定位与现实基础,进一......
近年来，党和国家对中小学教师继续教育高度重视，颁发了许多政策规定，使中小学教师继续教育走上了法制化、规范化的轨道。与此同时，教育......
我国开展继续教育工作以来，继续教育理论研究也以全方位、多层次、系统化、高速度展开。就中小学教师继续教育研究来说，围绕教师继续......
继续教育是青年继续社会化的一个重要方面.随着学历、文凭在社会中的作用的日显突出,教育在人们的生活中占据着越来越重要的地位.......
以CNKI为数据源,以2015—2019年间所发表的2571篇继续教育中文文献为分析对象,使用CiteSpace生成关键词共现图谱和突变词,通过突变......
文章以《出版专业技术人员继续教育暂行规定》实施以来关于编辑继续教育的文献为研究对象,运用内容分析法和定量统计,归纳统计了编......
继续教育研究范式是明晰继续教育研究价值取向与历史意义的重要组成部分。目前,我国继续教育研究范式共有“比较-借鉴”“经验-反......
文章概述了改革开放以来我国继续教育研究所取得的主要成就，在此基础上归纳了我国继续教育研究的进展特点，并展望了我国继续教育研究......
一、研修背景在重庆市沙坪坝区申报的重庆市教育科学＂十二五＂规划2012年度继续教育研究专项重点课题《城乡幼儿教师研修共同体构建的......
关于馆员继续教育研究，20世纪80年代是产生和萌芽阶段。20世纪90年代，馆员继续教育的研究成果相对成熟。2000年以后至今的研究成果仅......
2019年7月25日,中国地质学会职业与继续教育研究分会成立大会暨学术研讨会在内蒙古自治区呼和浩特市隆重召开。中国地质调查局副总......
从中国知网期刊全文数据库中选取中小学教师继续教育研究方面的主题论文,建立我国中小学教师培训研究(1981-2010年)篇目数据库,并......
在我们周围的客观世界里,存在着两种形式的物质——实物和场。人类依靠自身的感官意识到“实物”的存在,故而对“实物”的认识比较......
