破擦音相关论文
大学英语教学的主要重要任务之一是如何教大学生掌握一定数量的英语词汇。因为英语词汇是英语语言的基础,只有掌握了大量的英语词......
学习英语辅音,自然先要把单个音位(phoneme)发准,这对英语学习者来说不困难,只要掌握每个辅音音位的发音部位、发音方法以及声带振......
英语属拼音文字,学英语、记单词我们要紧紧地抓住英语的发音,因为发音是头,是首。那么我们该怎样把握单词的发音呢?由于个人实际情......
记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,既减轻学生的负担,又提高教学质量,是......
本文对职业高中艺术类专业学生在英语学习方面遇到的困难进行了分析,并就所实施的实践和探索进行了叙述与总结。
This article an......
摘 要：学生在教学过程中普遍感到困难的是记忆单词。记单词是学生学英语的一个薄弱环节，我们教师应尽量帮助学生在单位时间内最高效......
1.进行瞬间记忆训练,提高记忆效果。瞬间记忆储存时间很短,但在记忆过程中占有主要作用。在这个基础上,只要稍经启发,就能引起联想......
我国相当一部分有影响的专业英语和公共英语教科书在述及RP音型(Received Pronunciation)(注一)时一致认定:英国英语有廿个元音,......
在教学过程中,初中生学习英语最感头疼的是记忆单词。英语词汇是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力。
In......
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力做了一......
把好26个字母关，奠下坚实的基础 对于初一新生来说，首先应培养他们学习英语的兴趣，要让学生对英语的学习有信心。为了更好地进行音......
小学生刚学英语时的确是充满好奇、兴趣浓厚的，但随着英语词汇量的不断增多，但学了没有很好的掌握，有些学生对英语就产生了畏难情绪，也......
学习语音对于学习一门外国语的重要意义是众所周知的。因为我们学习外国语目的是为了交际,为了进行思想、文化、科学、技术等各方......
一个国家的语言,文字都具有各自的特色。如今阅读日本的报纸、杂志、书籍筹,常常碰到很多外来语。有不少的外来语甚至在外来语辞......
在外语教学中,我们注意到一些学生具有较强的语音模仿能力,他们不需花太多的气力就能较快地掌握某一外语的发音;而另一些学生模仿......
外语教学法有多种,常见的有语法翻译法,直接法,听说法,功能法,认识法,折中法等等,各种方法都有其长处,也有其短处.目前尚未有一种......
英语成功的因素包括三方面:环境、个人内在因素、语言特点.个人内在因素及地域性环境的不同对万县市英语学员英语学习有较大影响,......
在外语学习中学会“听”是至关重要的。听力训练可从如下几个方面着手：一是提高听音和辨音能力，学会辨别美国英语和英国英语，辨别单词......
试论汉英语音主要差别崔永斌（新乡外语部，４５３００３）中图分类号Ｈ０１汉语与英语是不同源的语言，汉语属于汉藏语系的汉族语；英语属于印欧语系日耳曼语族......
任何一个母语为非英语的学生在学习掌握英语发音的过程中都或多或少地受其本族语发音习惯的影响。毫不例外，中国学生也同样会受到汉......
语言先有声音，后有文字。要提高英语听力水平，首先发音要正确，同时还要掌握英语的语句重读或弱读、同化、不完全爆破、连读、省音和语......
听说领先、读写跟上，是长期以来英语教师在教学中遵循的原则。语言作为一种声形兼备的交际工具，听的基础作用是不可忽视的。没有听，即......
昨年２月·３月·４月号形语说明。今月形持语，用法说明。 迅速表现副词，二场合，一仕事行迅速，手表现。例，女随多茶间著作母仕，炊事，洗扫除（１７１）用例......
本文认为诗歌的艺术价值主要是在朗诵过程中实现的 ,并对诗歌中的象声效果进行了分析 ,指出其在理解诗歌中的重要作用
This paper......
“Duang”是羊年网络第一个流行词,它的走红引发广泛关注,甚至包括外媒BBC等世界知名媒体。作为当下被广泛使用的拟声词,“Duang”......
为了掌握更多的单词,扩大阅读量,我们从七年级第一学期就要学国际音标(音素),学好音标是我们掌握单词的基础,然而我们大多数同学对......
记单词是学生学英语的一个薄弱环节。如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇?只有解决了效率的问题,才能既减轻......
众所周知,作为有声语言,声音稍纵即逝,抽象到没有具体可以捕捉的信号。不通过深层次的理解和归纳,不了解语言的层次结构,并反复多......
近十年来,我实验集中教国际音标,效果比过去分散教国际音标为好。使用的教具除一套发音挂图、一套国际音标卡片之外,还必须自制大......
当一个初学英语的人具备了对单个音标的听、读、辨、写能力之后,拼音便成了急需解决的问题。这个问题不解决,学习英语就会遇到很......
在英语教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词,有许多学生在记单词的时候存在前背后忘、张冠李戴的现象,给英语学习增加了难度......
国际音标在小学英语学习中是很重要的,学好国际音标不仅对词汇的记忆、语法的学习有益,而且是语言交际的基础。然而,一些家长却苦......
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力作了一......
一、对学生进行瞬间记忆训练记忆痕迹在脑中的储存分三种情况:瞬间记忆,短时记忆和长时记忆。瞬间记忆储存时间很短,但在记忆过程......
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了......
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了......
一．进行课堂的瞬间记忆训练教育心理学者研究“痕迹理论”所得出的结论指:“凡是已经识记过的事物都在大脑组织中以某种形式留下痕......
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在教学的过程中,对如何提高学生的记忆能力进行了一些探......
“比较”是确定事物之间差异点和共同点的认识法。运用比较法就是要抓住事物的本质和要领,同中求异,异中求同,加深印象,增强记忆。......
本文分析了大学非英语专业引入英语语音课程的必要性和可行性,并且对本院非英语专业语音课程进行了探索。
This paper analyzes t......
