物理师范生相关论文
在信息技术飞速发展的时代大背景下,信息技术地自然介入了教育领域,国家进入了教育信息化时期。研究如何提高身为教师预备役的师范......
针对"信息素养"从提出到发展至今,近四十年来人们对其探索不断深入,也赋予了其新时代的内涵。从培养信息素养到培养物理师范生的......
师范精神是哲学意义上的一种精神范畴，是师范学校的教师和学生在教育学习生活中表现出来的特定的人格特征和心理状态，具有楷模性和先......
随着国家教育改革的深入，在立德树人和师范类专业认证背景下，师范生师德培养被提到了更重要地位，也提出了更高的要求。对于物理师范生......
随着国家对基础教育重视程度的提高,教师的教学能力受到越来越多的关注,一名富有专业化训练的教师除了具有系统的专业知识外还应该......
文章以X民族师范学院2017至2019级物理学专业的在校师范生为调查对象,采用问卷调查及访谈的方式对少数民族地区物理师范生专业技能......
用信息技术变革教育是信息化时代对当代教师的基本要求。师范生是中小学教师的主要储备师资。他们将信息技术与具体学科教学整合的......
为了解学生力学概念的掌握情况,以FCI为测试工具,对西藏大学连续九届(2010—2018级)的物理师范生进行了力学概念测试.测试结果表明......
基础教育改革的浪潮下,国家和社会需要大量专业的高素质人才走向教师岗位,物理师范生的专业身份认同度直接影响其是否会选择并长期......
对接振兴教师教育和基础教育改革的文件精神,文章基于我校新建的大规模智慧教室,探究了培养物理师范生教学技能的新策略和新途径,......
通过调研地方师范类院校物理师范生创新能力的现状,分析为何现阶段物理师范生缺乏创新精神和创新能力,并总结其中4个重要原因.以“......
摘 要：当前物理教学仍然停留在知识层面，科学探究教学未能有效实施，其根本原因主要在于大部分教师对科学探究的认识存在偏差.为助力本......
物理教师的“学生知识”是教师学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge,简称PCK)中的重要组成要素,是实现物理有效课堂教学的......
物理教师的“学生知识”是教师学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge,简称PCK)中的重要组成要素,是实现物理有效课堂教学的......
对物理师范生“中学物理核心素养能力”的培养现状进行了阐述和分析,从重塑专业基础理论课的教学定位和开设“中学物理核心素养概......
物理学是一门实验科学.随着中学新课程改革的提出,怎样教好物理成为中学物理教师不断思考的问题.对物理师范生而言,提前培养自己的......
随着国家对基础教育重视程度的提高,教师的教学能力受到越来越多的关注,一名富有专业化训练的教师除了具有系统的专业知识外还应该......
物理学是一门以观察和实验为基础的学科,中学物理越来越重视探究性学习,实验教学在物理教学中有着重要的作用.在专业认证标准下,教......
在新的课程改革背景下,物理学科作为高中课程的重要组成部分,被赋予了新的教学要求,如何遵循和落实新课标?如何摒弃传统的以教师单......
当前,地方师范院校物理师范生的教学技能仍存在着一些不足,表现在教学中重理论轻实践,强调环节而忽略基本功,对核心素养的理解不够......
【摘要】未来的教育离不开教师。而孩子是祖国的未来，想要培养祖国的未来，必须培养好祖国未来的教师，就要着手于师范大学的教育。孩子......
数字化信息系统实验室( Digital Information System Laboratory)(简称DISLab)的引入可以简化物理实验的操作、加快数据采集与处理......
对于新疆地区而言，积极开展新疆地区师范生实习支教工作是发展新疆地区中小学教育的重要举措。本研究的目的就是通过当前新疆物理师......
我国正在进行着意义深远的新一轮基础教育课程改革,在课程改革实施过程中,学校教学活动在推进新课程理念方面起着至关重要的作用。......
基础教育新课程改革工作已经在全国全面展开，新课程对教师提出了挑战。作为即将进入教师工作岗位的师范生，应该具备怎样的素质结构及......
常言道，教育兴，则国家兴；教育强，则国家强。一个国家教育水平的发展，主要依赖于师资水平的提高。作为未来物理教学中坚力量的物理师范生......
物理实验的改革是教育事业的重要组成部分，对物理师范生的发展有着重要的作用。物理实验是物理师范生进行学习和锻炼自身能力重要的......
教师的语言能力是影响教育教学效果的主要因素,在师范教育改革中,应重视师范生口语表达能力的培养。本文以宁夏师范学院为例,指出......
结合高中物理课程标准,并分析浙江师范大学数理与信息工程学院近代物理实验室于2011年9月编写的《近代物理实验讲义》,根据笔者自......
以韩山师范学院2016级和2017级物理师范生作为研究的对象,采用电子问卷调查的方法,从应试态度、应试方法、考试内容三个方面来探究......
物理本身就具有很强的特殊性,它是把实验作为基础的课程,所以实验是物理教学不可或缺的部分。针对物理实验教学,笔者从创设提问情......
师范生教学技能的培养是教师职业专业化发展的必然要求,是师范专业人才培养的重要环节。本文中,我们从湖北第二师范学院物理学专业......
在目前的教育大形势之下,对反思型教师的培养,已然成为了一个必然的趋势,通过反思,师范生能够不断地自我进步;通过反思,师范生能够......
在新课标理念下,对高校师范生提出了更高的要求,在今后的物理教学过程中,必须要具备扎实的物理基础知识;较强的物理教学能力;较高......
教学的基本功可以充分的体现老师的综合性能力,而加强培养教学的基本功不仅可以有效的提高老师的专业性知识与技能,而且还能提高老......
物理师范生是未来的中学物理老师,他们的教育技术能力关系到基础教育的健康发展。笔者主要结合实践,就物理师范生教育技术能力方面......
随着社会的不断发展,物理基础教育的改革也在不断的深化,在一定程度上影响了物理师范生的培养模式。笔者结合实践,分析物理师范生......
在新课程背景下，师范生只有掌握新的教育理念、新的教学技能，才能适应基础教育课程改革的需要。而探究高效实用的教师教学技能培训模......
师范生顶岗实习是教育实习的一种创新模式,通过总结海南师范大学物理与电子工程学院师范生顶岗实习教学实践,探索分析顶岗实习的优......
提高师范生各方面素质，着力培养他们实践能力、学习能力和创新能力已成为时代的迫切要求。本文在借鉴国外实践教育经验的基础上，结合......
物理新课程改革的推进迫切要求高等师范院校向基础教育学校大量输送能够适应中学教学需要的人才,但根据调查,目前高等师范院校在对......
2016年,国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》,工作目标是使公民具备科学素质的比例达到10%,并提出了......
针对我国师范教育对物理师范生反思能力培养缺失的现状，提出物理师范专业的课堂教学模式应有别于非师范专业的课堂教学，提倡“40-10......
信息技术的不断发展正影响着人们学习和生活的方方面面,对教育行业的影响也日渐突出,教育信息化已成为国际热点话题。我国顺应教育......
