数字化学习与创新相关论文
数字化学习与创新是信息技术学科四个核心素养之一，是提高学生数字化竞争力的助推剂，和连接学生与信息社会之间的桥梁。文章是深圳市......
《普通高中信息技术课程标准（2017版）》的发布,确立了以核心素养为主导的课程改革,要求从知识技能的掌握转到更深层次的学科核心素养......
日新月异的信息技术以及5G网络的发展，使得线上线下混合式教学模式应运而生，这种新的教学模式为基础教育课堂改革提供了新的理念和思......
数字化学习与创新是信息技术学科的价值追求，以培养数字化学习与创新素养为目标进行人工智能课程设计与教学，不仅能有效促进人工智能......
“数字化学习与创新”是《普通高中信息技术课程标准》（2017年版）中明确提出的高中生必备的四个核心素养之一。为更好落实新课标指引......
随着编程教育在世界各国的普及,众多国内教育研究者开始探索如何在我国中小学开展编程课程,并对各阶段学生适合学习的编程语言进行......
随着新课程改革的推进,高中信息技术课程的教学方法也在不断变化,传统的教学方法已经不能满足当前培养学生核心素养的目标。因此,......
目前图形化编程在国内如火如荼,但对于地域偏远的山区而言,仍是一片新领域.西藏墨脱边远地区的图形化编程教育如何开展,组织什么样......
以“小树的生长”生态游戏为例,基于信息技术核心素养的核心要素计算思维和数字化学习与创新的培养,进行Scratch案例设计与开发.......
智能时代的飞速发展给我们带来了新的机遇和挑战,创新型人才成为智能时代人才培养的重要目标。2017年我国教育部首次提出将数字化......
数字化时代,数字化学习与创新正逐步成为公民的必备素养。只有具备数字化学习与创新的个体才能适应信息社会的快速发展,立足于社会......
新时代对国民素质和人才素质都提出了新的要求，曾经的课程标准已不能满足当今时代对人才素质的新要求。因此，教育部基础教育课程教材......
《普通高中信息技术课程标准(2017 年版)》(简称“新课标”)界定了信息技术学科四个核心素养,分别是信息意识、计算思维、数字化学......
计算思维是一种学科思维,我们不否认计算思维教育会有利于学生思维整体水平的发展,同时也需要清楚计算思维作为计算机学科思维与其......
信息技术核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。其中,信息意识是四要素之首,严格来说......
为了适应新课程教学改革要求，适应时代变革，小学信息技术教师要不断挖掘教材，不断改进与摸索教学方法，引导学生运用信息技术解决实际同......
随着信息时代的飞速发速,我国教育改革的步伐也在加快,特别是学生核心素养概念的提出,更是对初中信息技术课程教学提出了更高的要......
摘 要：数字化学习与创新是信息社会公民的基本素养，是信息技术学科的核心素养及价值追求。编程教育作为信息技术学科的核心内容，教师......
“数字化学习与创新”是信息技术学科核心素养四大要素之一,因此,培养小学生数字化学习与创新能力是提升小学生信息技术学科核心素......
此文是以核心素养中的数字化学习和与创新为基本导向,在新冠疫情期间,各类学科都在开展直播课堂,我收集了各类学科使用直播课堂时......
“数字化学习与创新”贯穿于整个信息技术学科核心素养培养体系中,是信息意识、计算思维和信息社会责任的直接能力体现.文章围绕小......
摘 要：以往的教学中对学生学习课程后应该达成的正确价值观念、必备品格和关键能力没有一定的延续性，由于学生情况不同，三维目标的确......
摘 要：随着信息技术的迅速发展，在高中阶段学生的信息技术培养也越来越被重视，数字化学习和创新是信息技术持续发展的灵魂，但是现在高......
计算思维是信息技术学科核心素养的基础,是发展学生信息技术核心素养的关键,发展学生的计算思维是高中信息技术课程非常重要的任务......
随着社会不断的发展,科学技术也在在不断的进步,到现在为止,数字化时代已经是社会发展的主流时代.同样,在面对这样的新的环境下,信......
在现如今科技迅猛发展的态势下,衍生出的现代信息技术也得到很快的发展,同时也为社会创收了很多的效益,而在新课程改革计划下,现代......
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称高中新课标)明确高中信息技术学科核心素养为信息意识、计算思维、数字化学习与......
机器人教育作为一门集实践性、创新性、发展性于一身的课程,近年来已逐渐走进了小学信息技术的课堂,成为培养小学生信息素养不可或......
本文重点研究“智能+”在“智能+”时代中职信息技术专业建设和专业能力培养的新方向和新要求。......
随着技术的极速迭代和STEAM教育等新型教育模式的应用,高中信息技术学科不仅需要关注学生对基本知识与技能的掌握,也应关注学生"数......
新颁布的 2017 年版《普通高中信息技术课程标准》,提出了坚持立德树人的教育理念,以信息技术学科核心素养统领课程标准, 本案例通......
普通高中信息技术课程标准提出了学科的四个核心素养:信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。其中,数字化学习与创......
摘 要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学习逐步形成的价值观和适应个人终身发展及社会发展需要的必备品格与关键......
时代在不断地发展,数字化时代渐渐进入我们的视野,但是信息技术学科也在面临着巨大的挑战和新的机遇。同时教育观念也在改变和发展......
随着数字化时代的到来和普通高中信息技术课程标准的实施,"数字化学习与创新"素养在高中信息技术学科中的重要价值突显。文章从"数......
作为一种开放、智能、灵活的数字化学习工具,开源硬件是培养中小学生设计思维能力的重要载体。为了探索设计思维培养与开源硬件教......
随着《普通高中信息技术课程标准(2017版)》的发布,学者们对高中信息技术课程教学开始了新一轮的研究,新课标提出了高中信息技术的......
随着教育教学改革的深入推进,人们在注重学生学习成绩的同时,更加注重学生核心素养的培养.在此,主要谈谈培养高中信息技术核心素养......
新时代对学校信息技术教育提出了新的要求:以激发学生兴趣为依托,发展学生学科核心素养。作为信息技术教育教师,笔者根据社会和学......
信息技术对提升当代高中生在信息社会的适应力与创造力有着重要的意义。为了使高中生尽快适应信息社会的发展变迁,基于核心素养的......
作为信息技术学科核心素养之一的数字化学习与创新受到越来越多的关注。本文作为学情研究的典型案例,详细介绍了教师如何通过学情......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
信息技术支持的代表性、普及性的数字化学习与创新,在小学数学教学领域得到广泛应用,我把数字技术应用与数学课堂教学内容融合起来......
信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任,信息技术课堂教学应紧紧围绕核心素养的培养对教......
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》提出了信息技术的核心素养,其由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四......
