生产中外圆磨削力的计算和应用

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[摘 要]简约化教学作为新的教学思维和教学方法不断深入到初中数学课堂中,为课堂教学的开展奠定了重要的基础.简约而有效的课堂需要教师对初中数学知识进行总结,归纳出简单的知识脉络、教学手段和教学内容.主要提出了让数学课堂教学在简约中有效的几点做法.  [关键词]初中数学 简约教学 有效课堂  [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)200020  简
[摘要]要做好一个合格的数学教师就要有耐心,对学生循循善诱,如果有学生解题的能力比教师高一级,教师就该虚心请教。教师要多与学生沟通,并把学生学习数学的兴趣激发起来,让学生喜欢上数学课,可以教学经历出发,反思初中数学教学的重点、难点和切入点。  [关键词]初中 数学 实际 兴趣  [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2015)120034  经过小学六年
[摘要]数学教学是整个教育活动的一部分.在初中数学教学中更应渗透德育教育,以培养学生的情感、态度与价值观.  [关键词]初中数学德育教育渗透  [中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)140035  在人们的潜意识里,德育教育是语文、历史、政治等学科的事,而数学学科研究的是空间形式及数量间的关系,即几何与代数,讲究数形结合、类比论证等.人们认为,对于数学,
[摘要]我国农村初中语文教学应该把学生的实际应用能力作为培养目标,加强学生听说读写的综合能力。新课标也有明确规定,语文教学资源不但要挖掘课堂资源,还要收集大量的课外资源。就农村初中语文教学资源综合利用的途径展开探讨。  [关键词]农村初中语文教学综合资源  [中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058(2015)210016  我国农村的教育水平与背景和城市的相比还有比较
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(1)轿车占总需求的比例明显上升。1994年国内生产轿车25万辆,需求总量约30万辆,需求量占汽车需求总量的23%。预计1995年我国轿车产量达到30万辆,需求量接近40万辆,占汽车总需