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在课堂教学中根据教材内容适当地引入开放型问题，能够为学生创设一个开放的情境，给学生的思维创造一个更广阔的空间，把学习的主动权交给学生，让学生去质疑并且解疑。
浅谈初中数学开放型问题的教学
【摘 要】
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在课堂教学中根据教材内容适当地引入开放型问题，能够为学生创设一个开放的情境，给学生的思维创造一个更广阔的空间，把学习的主动权交给学生，让学生去质疑并且解疑。
【机 构】
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江苏省淮安市范集中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年21期
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