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教学中,笔者发现,不少同学的阅读能力和写作能力存在断层,二者是割裂状态,如何把二者衔接起来,让阅读和写作枝繁叶茂,小练笔可发挥大作用.那么,怎样引导学生有针对性地进行训练呢,本文对此进行了论述.
小练笔,漫向语文深处
【摘 要】
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教学中,笔者发现,不少同学的阅读能力和写作能力存在断层,二者是割裂状态,如何把二者衔接起来,让阅读和写作枝繁叶茂,小练笔可发挥大作用.那么,怎样引导学生有针对性地进行训
【机 构】
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泽州县泽州三中 山西晋城 048000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年13期
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