千里之外的念想

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清明前夕,我跟随父母和爷爷奶奶从深圳驱车千里回故乡看望95岁高龄的曾祖母,顺便给先人扫墓。我的故乡位于安徽省宿州市永安镇野楼村,地处广袤的淮北平原。这里地势平坦开阔,一望无际的冬小麦田被笔直的道路切割成方块状,让我这个自小生活在南方的孩子感到很新奇,怎么会有这么直的路?爷爷笑着说:“这就像北方人的性子,直来直去的,从不拐弯!”
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在数学的学习过程中,学生的审题能力关乎到数学成绩的好坏以及做题速度的快慢,培养学生的审题能力非常重要且意义深远,对于学生以后所有学科的学习甚至工作都能起到推动作用。因此小学教师必须要重视学生审题能力的培养,不断的提高学生审题能力,使学生能够独立解答数学问题。
在夏天遇见的,就在夏天告别吧。一题记夏天的味道总是熟悉而又陌生的,似乎比咖啡淡一些,再淡一些,比茶浓一些,再浓一些。我们在最初的起点相遇一语文的《四季》,数学的实数,英语的“Hello,my name is……”历史的古人类,道法的价值观,地理的地球运动,生物的细胞.我们互不熟悉,但一句句“我们一起玩吧”“我来帮你”“走啊,去打水”印在了心里,并搭起了一座座友谊之桥。那个夏天的蝉鸣比哪一年都要响亮,教室外,交错不齐的枝丫怎么也挡不住烈日,日光透过窗户,瞧见了我们通红的脸颊。
东江纵队是中国共产党领导的著名抗日武装,是“广东人民解放的旗帜”,与八路军、新四军并称为“中国抗战的中流舐柱”。在中国共产党成立100周年之际,本刊连载由深圳市儿童文学学会组织编辑出版的《东纵英雄列传》,让同学们重温“东纵精神”,汲取奋进力量。
语文作为一门基础学科,更是在九年义务教育科目当中位之榜首,足以见得它的重要性。对于一门工具性学科的学习,便是在积累当中学习,不断培养学生的综合素质,在教学当中,要以培养学生的写作能力为首要内容。学生的作文水平高低决定着语文综合素养,因此,搞好小学语文作文教学是一项重要的教学目标,这就需要教师及时有效地指导学生积累写作素材,丰富学生的眼界,为日后学习生涯打下坚实的基础。
沉浸理论最早由美国学者哈里齐克森米·哈里提出,当人们在从事一项任务级别与其掌握技能相一致的情况下,人们会进入一种沉浸状态。处于沉浸状态的人们,会对所从事的任务和活动入迷,注意力高度集中在任务活动中,从而获得一种忘却时间、忘却自我的心理体验。人们往往能在阅读、运动、艺术活动、玩耍中获得沉浸体验。沉浸理论提出后,最初被广泛运用在语言教学领域,而对于初中藏语文阅读教学来说,沉浸式教学也不失为一种有效的教学方法。
藏语文是西藏地区少数民族使用的语言,因此,也是本地区教学的重点,而藏语文写作则是其中最为重要也最难的部分,作为教师,我们要把培养小学生的写作能力作为一项长期的任务,为其今后学习藏语文打下良好的基础。
(五)盛夏,几朵流云懒懒地在天空逡巡,燥热无风。秦音音望向窗外那棵饱受烈阳浸浴的可怜的小叶棺,聒噪蝉鸣声声入耳。五六岁时,爸爸曾指着小叶榕说,这是一种生命力极强的树,耐得住高温,守得住寂寞。秦音音如今看它,总觉得这树像是爸爸幻化而来,只是更换了方式继续守护自己。
十月的秋风足够把一个人冻坏,我穿着厚外套踏上了火车。奶奶去世了,我要回老家参加葬礼。喧闹的车厢中,我靠在椅背上,握着手机,屏幕上妈妈的未接来电让我鼻头一酸。单亲家庭,奶奶突然离开……泪水不禁蓄满了我的眼眶,我不想再因为我悲惨的人生哭泣,赶忙闭上了眼睛。迷迷糊糊间,我感到火车重重地震了一下,随之醒来的我却一人置身于茂密的森林之中。
我静看着前方的三角梅,看它们热烈地燃烧、发亮。许是这花在城中过于常见,而使我熟视无睹了,我竟险些错失一场美妙绝伦的视觉盛宴。火红、烟紫、淡粉……姿态迥异的花朵颜色分明地各自相拥,规整又错综地为单调黯淡的铁栅栏戴上明媚的花冠,如同大胆的艺术家在墙上的泼墨画,深浅交织,冷暖碰撞,笔法天马行空又迷乱张扬,慷慨地描绘春意之狂想。
当我在键盘上敲下这些文字时,宿舍楼下TIS(The international School of Macau)的学生们正在打球。恍惚间,我似乎看到了去年这个时候的自己:坐在高三教学楼里写着成堆的题目或是和圆锥曲线僵持着,思绪却被早已放学的学弟学妹打球的声音引向操场。时隔一年,再次谈论起那段特殊的时光,一时间竟不知从何落笔。并非故事太多,而是很难找到最贴切的词语来描述。有些往事,一旦成为铅字,总觉缺憾。