【摘 要】
：
前言为了帮助学生形象地了解受迫振动,我们设计制造了这个受迫振动仪。它能演示共振现象,诸如共振时位移落后强迫力π/2,共振时强迫力对振子作正功等各种现象;也能通过测量
论文部分内容阅读
前言为了帮助学生形象地了解受迫振动,我们设计制造了这个受迫振动仪。它能演示共振现象,诸如共振时位移落后强迫力π/2,共振时强迫力对振子作正功等各种现象;也能通过测量作共振曲线。整个实验过程直观,能达到形象化教学的目的。仪器简述受迫振动仪是由弹簧振子和简谐振动发生器配合在一起构成的,如图1所示。AE是一
Preface In order to help students vividly understand the forced vibration, we designed and manufactured the forced vibrator. It can demonstrate resonance phenomena, such as various kinds of phenomena such as the forced force π / 2 when the displacement of resonance falls behind and the force of forcing force to the oscillator at the resonance; and the resonance curve can also be measured by measuring. Intuitive experimental process, to achieve the purpose of visual teaching. Brief description of the instrument The forced vibrator is composed of a spring oscillator and a simple harmonic vibration generator, as shown in Figure 1. AE is one
其他文献
人们根据对天体演化、地质构造和大气形成等研究,确认地球已有46亿年左右的历史。地球上生命最早出现的精确时间虽不能确定,但根据实验化学和生物学的研究成果,大体可以推断
氧气的发现,在化学史上有着十分重要的意义。这不仅因为氧是地球上含量最多、分布最广的元素,是自然界和人类生存不可缺少的元素,而且还在于氧的发现使化学理论发生革命,宣
21世纪的人离不开信息技术。信息技术逐渐成为人们学习与生活的重要手段,但同时也带来了一些与传统道德伦理相悖的现象,特别是小学生,由于认知能力的局限,经不起网络的诱惑而
动物对其外界环境惊人的适应性说明什么呢?什么东西使得它们对外界一点的改变能这样适应地反应着呢?这些问题在古代就已激发了人们的才智.“这里出现了灵魂——宗教传教士所
达尔文对于物种发展渐进的没有飞跃的理解的错误是不可讳言的。他的这些观点,非常清楚地表现在他的巨著“物种起源”一书中,他写道:“自然界里没有飞跃。”(周建人等译“物
3.比较社会学的考察(1)两种博物馆的类型化前面我们了解了日本和国外军事博物馆及和平博物馆的情况。表5类型化了和平博物馆、军事博物馆的社会功能、展览内容和开办经过。但
护官符贾不假,白玉为堂金作马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰年好大雪,珍珠如土金如铁。一、链接一个故事贾雨村靠贾家的关系,做了应
一 基本情况 1979年冬,我们分别到福建、四川两省进行调查。除听课、召开座谈会以外,还选定六所学校进行了作文和语文知识测验。六所学校中参加测验的共十八个班,初中九个班
An innovative variable stiffness device is proposed and investigated based on numerical simulations. The device, called a folding variable stiffness spring(FVSS
To identify the model structure parameters in shaking table tests from seismic response, especially from timevarying response records, this paper presents a new