爱心,慈善的灵魂

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  满怀爱心地读完《慈善读本》,思绪万千,心情久久不能平静。爱心像一颗小小的种子,它深深地扎根在我心里;爱心像一只快乐的小鸟,它给我带来了无限的快乐……爱心,慈善的灵魂。 全文查看链接
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最近,笔者连续听了三节教学“圆锥的体积”的一课,联想颇多,这三节课正体现了当前数学教学的“三重”境界。    【案例一】看山似山,看水似水。    一、开门见山,揭示课题  教师提问:我们已经学会了计算圆柱的体积,怎样计算圆锥的体积呢?本节课就来研究学习圆锥的体积?  二、学生自学,师生实验  ①学生自学:学生带着如何得出圆锥的体积公式自学课本。②学生结论:圆锥的体积是它等底等高的圆柱体积的1/3
编读俱乐部越来越热闹了,本月你也亮相了吗?    特别说明:1 投稿图片请用电子邮件发送,图片格式为JPG,大小在100KB以上。  2 “我晒”、“我顶”等宣扬“我”的个性投稿,每月无固定主题,欢迎各位热心粉丝多多爆料,秀出自我!    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文。
为总结交流各地慈善会工作经验,进一步加强全国慈善事业宣传工作,推动慈善事业发展,中华慈善总会于6月18日—19日在陕西省西安市召开2014年宣传工作会议。来自全国各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团,各计划单列市、省会城市及部分地市慈善会主管慈善宣传工作的领导、负责人等共计200余人参加会议。中华慈善总会会长李本公出席会议并讲话,常务副会长王树峰对大会进行了总结。会议由中华慈善总会秘书长边志伟主
一位旅客搭乘美国密西西比河客轮出游,被船长高超的技艺所折服,便同船长闲谈:“船长先生,我想你对河中每一处沙滩一定都摸得很清楚吧?”  船长在这条号称“老人河”的大河上已经航行了很久,当然会积累不少经验。可他的回答却十分耐人寻味:“我对河中的沙滩并不全部清楚,因为要把全部沙滩都弄清楚,那只是浪费时间而已。”    “注:本文中涉及到的图标、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
5月7日上午, 福州市慈善总会二届二次理事会在福州大饭店召开。出席会议的有本届理事、常务理事、荣誉会长、荣誉副会长、高级顾问、顾问及社团管理处负责人等共110人,省慈善总会副会长兰致和到会并致辞。  会议听取方庆云会长作的2013年工作报告。审议通过了《工作报告》、《财务报告》、《关于聘请荣誉职务的补充规定》(草案)和聘请荣誉会长、增补常务理事等事项。  会议提出,福州慈善事业要在原有成绩基础上,
3月21日上午,济宁市慈善总会、市惠民社会救助服务中心在济宁鲁抗医院举行中央财政支持社会组织示范项目启动暨“济宁慈善鲁抗医院肾病救助基金”捐赠仪式,启动困难家庭尿毒症患者血液透析费用减免示范项目,济宁鲁抗医院认捐设立2000万元的慈善冠名专项基金,为困难家庭尿毒症患者提供更好地医疗援助。市慈善总会会长刘景伦,副会长李卫国,副会长兼秘书长徐建设,市民政局局长李逢记,市卫生局副局长魏明凯,市民间组织管
我们都逃不掉    “注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文” 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
原题回放  在北师大版第六册数学中有这样一道思考题:“王老师为小朋友准备了一张长是32厘米,宽是15厘米的长方形彩纸,最多可以剪成边长是2厘米的正方形纸多少张?”  对于这部分教学内容,教学用书是这样建议的:“学生初次接触面积知识,让学生在具体生动的情境中学习和理解至关重要。”  课前冥思  同科的老师上过这一内容后反映,多数学生是先算长方形的面积,再算正方形的面积,最后用长方形的面积除以正方形的
教学案情:  一次整理书柜,翻出一叠手稿,是几年前上的一堂校级公开课“9加几”,重新审视这堂课,读出了一点体会,现摘录一个教学片断以作分析。  1.出示盒子里面有九个桃子,盒子外面有4个桃子的图片。  师:有一天,猴妈妈上山采了一些桃,她将桃子放在桌子上,让小猴子们算算一共有多少个?小猴子看到那么多桃子,馋得是口水直流,哪有心思算阿,它们是急得直抓脑袋。聪明的小朋友,你们能帮帮小猴子吗?这些桃是怎
[评析:事实证明,只有将数学与现实背景紧密地联系在一起,才能帮助学生真正获得富有生命力的数学知识,使他们不仅理解这些知识,而且能够应用。教学按比例分配应用题,常见的做法,是从学生的生活实际引入,或者从整数按比例分配应用题的解法引入。但这一堂课,教师独具匠心,选择了比和分数等数学知识之间的联系引入,只出示了“男生与女生人数的比是3:4”一句话,引导学生联想,沟通了整数、分数和比等数学知识之间的横向联