中国大陆大学生心理健康教育本土化策略研究

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对大学生心理健康教育的本土化研究,从它的诞生之日起就开始了,然而,时至今日,涉及国家、学校、社会与家庭不同层面的、可以操作与运行的本土化体系仍没有完全建立起来,因此,在指导思想、理论依据、师资队伍及实践活动等方面进行本土化研究,对构建真正适合中国学生的心理健康教育模式具有较大的价值。
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