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大单元教学要求教师立足单元整体内容，统整单元教学结构，关联零散化知识点，构建严密有序、逻辑清晰的教学脉络。从主题、目标、任务、评价等教学步骤出发，探究初中语文应用大单元教学模式的完整过程，旨在启发一线教育者。
统整 关联：初中语文大单元教学的策略
【摘 要】
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大单元教学要求教师立足单元整体内容，统整单元教学结构，关联零散化知识点，构建严密有序、逻辑清晰的教学脉络。从主题、目标、任务、评价等教学步骤出发，探究初中语文应用大单元教学模式的完整过程，旨在启发一线教育者。
【机 构】
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福建厦门市湖里实验中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2023年02期
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