论文部分内容阅读
提高高中物理课堂教学效益的关键是改进教学方法,奋斗在教学一线上的广大教师都在致力于教学方法的研究和改革,并提出了许多新的教学模式.由于任何一种教学方法都不是万能的,都有它的局限性,笔者在教学中,有意识地去探索教学方法综合优化的处理规律,提出了教学方法实现综合优化的原则及策略.
综合优化高中物理教学方法的策略
【摘 要】
：
提高高中物理课堂教学效益的关键是改进教学方法,奋斗在教学一线上的广大教师都在致力于教学方法的研究和改革,并提出了许多新的教学模式.由于任何一种教学方法都不是万能的,
【机 构】
：
江西省信丰中学 341600
【出 处】
：
数理化学习（教育理论）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
高中是学生学习和发展的关键时期,对学生日后的发展具有不可忽视的影响.而高中数学作为学生高中课程体系中的重要组成部分,更是直接影响到学生未来的发展轨迹.相较于初中数学
随着新课改的不断全面深入,对学生的综合素质水平及教师的教育教学方法提出了更高的要求.高中化学作为一门自然学科,尤其需要注重培养学生的自主探究能力和科学实验精神,因此
随着新式教育的改革,以问题为主的教学模式逐渐登上历史舞台.具体来说,问题教学实际是在问题驱动的作用下,开展一系列的教学工作及课堂活动.而问题的产生主要来自于学生,学生
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)与《普通高中数学课程标准(2003年版)》(以下简称旧课标)对比分析“指数函数的概念”这一节内容,可以发现新
数学课程作为初中阶段的必修课程有其重要的意义.随着新课程改革的深入推进,人们不断尝试改变传统的教学策略,以求吸引学生在学习上的兴趣和积极性.这个过程中出现了李庚南[1
随着教育的进步与发展,初中物理教师也要在课堂教学过程中合理实施创新教学,并将创新教学理念落实在课堂教学过程中.对初中学生的创新能力进行培养,让物理教学的发展能够跟随
情境教学指的是教师根据学生的特点,利用外界的环境,达到和学生产生共鸣效果的一种教学方法.这个环境可以是客观存在,也可以是人为构建的,情境越生动、形象,效果就越显著.情
在新课程改革的不断深化下,初中物理的教学方法逐渐变得多样化起来,其中合作学习作为对学生素质能力培养具有针对性的教学方法,受到了越来越多的教育工作者的重视,成为初中物
新课程改革是当今教育事业的主题,这种大环境下,教师越来越重视课堂教学有效性的提高.其中高中物理作为高中教育的重要组成部分,同时又对学生未来的发展与成长有着直接影响,
在初中教学中,数学是十分重要的学科,特别是随着课程改革的深入发展,人们对于初中数学的认知度与理解度也上升至全新层次.数学教育在初中教学工作中的地位十分重要,特别是变