【摘 要】
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为了提升高校培养的人才与社会需求具有较强的适配性,此次研究以新工科为背景,以概率论课程为例,对教学改革工作的实施展开细化研究.通过深度解读概率论课程教学内容、分析概
【机 构】
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郑州财经学院 河南郑州450000;郑州财经学院 河南郑州450000
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为了提升高校培养的人才与社会需求具有较强的适配性,此次研究以新工科为背景,以概率论课程为例,对教学改革工作的实施展开细化研究.通过深度解读概率论课程教学内容、分析概率论课程教学存在的不足,提出增加课程教学目标区分度的改革措施,确保不同学科之间的执教目标具有一定差异性,以此保证教学组织行为的实施可以满足不同类型群体的学习需求;创设趣味性课程教学氛围,在教学课程中融入一些历史典故,或以社会中一些焦点性话题为依托,以此实现对学生学习兴趣的提升;打造多维度立体化课程知识体系,为学生构建一个多元化表现形式的教学资源库,实现对人才的立体化培养.
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