【摘 要】
：
目的：通过建立大肠杆菌感染型、脂多糖诱导型、宿主屏障破坏（盲肠结扎）型脓毒症模型，评估具有代表性的造模方式。方法：取SD大鼠设置为：大肠杆菌组、脂多糖组、盲肠结扎组、对照1组、对照2组、对照3组，每组10只。于造模后12 h、24 h、36 h、48 h内检测炎症指标：白介素-6（IL-6）、降钙素原（PCT），凝血功能指标：凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血活酶时间（APTT），器官功能障碍指标
【机 构】
：
上海市第六人民医院/上海交通大学附属第六人民医院重症医学科
【基金项目】
：
上海市第六人民医院东院院级科学研究基金（DY2018011）； 上海市卫生健康委员会科研项目计划（202040341）；
论文部分内容阅读
目的：通过建立大肠杆菌感染型、脂多糖诱导型、宿主屏障破坏（盲肠结扎）型脓毒症模型，评估具有代表性的造模方式。方法：取SD大鼠设置为：大肠杆菌组、脂多糖组、盲肠结扎组、对照1组、对照2组、对照3组，每组10只。于造模后12 h、24 h、36 h、48 h内检测炎症指标：白介素-6（IL-6）、降钙素原（PCT），凝血功能指标：凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血活酶时间（APTT），器官功能障碍指标：肌酐（Cre）、谷丙转氨酶（ALT）、心肌肌钙T（cTnT）及动脉血气分析指标：动脉血氧分压（PaO2）、动脉血二氧化碳分压（PaCO2）水平变化。结果：与对照1组、对照2组、对照3组比较，12 h-48 h内，大肠杆菌组、脂多糖组、盲肠结扎组大鼠IL-6、PCT、PT、APTT、Cre、ALT,cTnT,PaCO2升高（P＜0.05）,PaO2水平降低（P＜0.05），且脂多糖组及盲肠结扎组IL-6、PCT、PT、APTT、Cre、ALT,cTnT水平均高于大肠杆菌组（P＜0.05）,PaO2水平低于大肠杆菌组（P＜0.05）。结论：大肠杆菌造模、静脉注射脂多糖造模及盲肠结扎造模均可复制脓毒症模型，且静脉注射脂多糖及盲肠结扎造模大鼠的病情严重程度高于大肠杆菌造模。
其他文献
传统手艺人在新媒介赋权背景下得以实现自我言说与传播,从而提升社会地位、传承传统文化。文章以抖音账号"创手艺"为例,从形象建构、画面生成、叙事方式、互动策略四个层面分析传统手艺人如何进行传播,并在反思其传播策略的基础上对传统手艺人群体的短视频传播提出建议。
＜正＞由文言过渡到白话，鲁迅的语言或多或少带有文言文未曾尽褪的壳，时有晦与涩，并不似之后小说家们更有流畅性和敞白之感。它或多或少，对我们的进入构成着阻挡，显得不好读。但也恰恰因此，恰恰因为那些未曾尽褪，鲁迅的小说语言也包含有中国古典汉语中的精与准，以及丰富的、要求阅读者“意会”的地方，
奥尼尔是美国二十世纪最伟大的戏剧家。他的戏剧在美国和欧洲获得了巨大的反响和广泛好评。他的戏剧反映了第一次和第二次世界大战期间的真实美国社会和社会心理,并成为那个时代的良心。奥尼尔的悲剧涉猎广泛,题材囊括生活的各方面,对生活悲剧性的刻画也不是单一的,而是多重的,根据其产生的根源和表现形式,主要包括命运悲剧、社会悲剧、人性悲剧和存在悲剧,他的悲剧不仅是他人生悲剧的体现,也是对美国悲剧的提炼与概括,而他
＜正＞小学语文课堂教学中存在着看似气氛“活跃”，实则只关注表面形式，学生真正的思维能力却趋于弱化的现象。如何在营造活跃的课堂氛围，张扬学生学习个性的同时，激发学生“思辨”这一活力引擎，使他们真正享受到思辨的快乐，并有效提升语文素养、思维品质呢？
教育部发布《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》,聚焦高等学历继续教育传统发展模式暴露的突出问题和薄弱环节，就推进新时代高等学历继续教育改革作出全面部署，为今后高等学历继续教育改革发展明确了目标、指明了方向。针对高等学历继续教育存在的思想政治教育力度不够、规模无序扩张、教学“空心化”、治理能力不足等问题，高校应把握立德树人“根本点”,锚定办学定位“定盘星”,狠抓教育质量“生命线”
财务报告是企业向外界披露信息的重要形式。随着我国经济社会的发展、国际交往和合作的深入以及会计国际化进程的推进，企业财务报告模式不断经历改革和发展，更好地满足利益相关者对企业的信息需求。本文将我国企业财务报告的演进分为四个阶段，即制度探索阶段、体系创建阶段、双轨并行阶段和趋同等效阶段，并总结了每个发展阶段的特征。最后根据目前会计准则国际趋同、互联网、人工智能等现代化信息技术进步的时代背景，借鉴国际经
＜正＞“双减”政策的出台，对广大教育者提出了更高的要求，而对小学数学教师来讲，不仅要保证学生能够学会数学基础知识，又要通过合理的教学和合理的作业设计来培养小学生的综合能力。为了帮助学生适应学校的生活，减轻负担，国家积极实施“双减”政策，目的是减少学生的学业负担。因此，小学数学教师要明确以往教学的不足，要重新反思自己的教学观念，找出教学实践中存在的问题，本文针对“双减”背景下的小学数学课堂高效教学策
采用真空电弧熔炼技术制备Cu1-xCoxInTe2（Co 元素掺杂比x= 0,0.1,0.2,0.3）稀磁半导体。 利用X 射线衍射仪（XRD）、振动样品磁强计（VSM）和紫外可见近红外分光光度计（UV-Vis-NIR）分别表征样品的晶体结构、磁学性质和光学性质。 研究表明：4 种稀磁半导体中主相均为 Cu1-xCoxInTe2，具有四方结构，空间群为■。 掺杂的Co原子与 Cu 原子共同占据 4
＜正＞《普罗米修斯》《盘古开天地》《精卫填海》《女娲补天》这四个神话故事组成了统编教材四年级上册的神话单元。在教学这一单元时，江苏省特级教师魏星设计了独特的方式，在确定单元的知识技能和素养目标后，把单元中所有的课文进行整体设计。在教学《普罗米修斯》一课时，他将“普罗米修斯”与《盘古开天地》中的“盘古”这两位英雄一起纳入“思辨性阅读”的场域，从不同角度创设思辨性情境，让学生在完成一个个学习任务时，掌