【摘 要】
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随着新课改的深入,对小学数学教学提出了新的要求与规划,老师不仅要教导学生基础的数学知识,更要创新教学方法,优化教学理念,让学生能够提升学习的激情和兴趣.老师在教学中要有意识的培养学生的几何直观能力,让学生能够通过图形提升问题分析能力,将复杂的数学题简单化,形象化,从而提升学生的积极性.小学正是学生启蒙的阶段,对学生未来的发展有着直观且深远的影响.
【机 构】
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江西省赣州市南康区第五小学 341400
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随着新课改的深入,对小学数学教学提出了新的要求与规划,老师不仅要教导学生基础的数学知识,更要创新教学方法,优化教学理念,让学生能够提升学习的激情和兴趣.老师在教学中要有意识的培养学生的几何直观能力,让学生能够通过图形提升问题分析能力,将复杂的数学题简单化,形象化,从而提升学生的积极性.小学正是学生启蒙的阶段,对学生未来的发展有着直观且深远的影响.
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