微型翻转课堂的初中地理教学策略分析

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微型翻转课堂的初中地理教学策略分析



摘 要:微型翻转课堂是新时期新课程改革过程中出现的一种现代化的课堂教学模式。在微型翻转课堂教学中,学生和教师的角色都发生了重大的转变,学生在课堂教学中由被动式学习转变为自主、开放性的学习,而教师在学生自主探究学习的过程中转变为积极的引导者。

关键词:微型翻转课堂;初中地理;课堂教学

微型翻转课堂在初中地理课堂教学中的应用,为初中地理教学带来了一定程度上的积极影响。

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