集合与其他知识的结合及新定义题型

来源 :数学金刊·高考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ososa
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  能够以集合为工具、载体对知识信息进行收集、捕捉、加工,要有一定的知识迁移能力. 全文查看链接
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本考点考查同学们对定义、定理的深刻理解,以及对符号语言、图形语言、文字语言三者之间转换的能力. 考查主要以选择题、填空题的形式出现,题目难度不大,主要是判断命题真假、判断充要关系等.  (1)理解空间中点、线、面的位置关系.  (2)熟练运用平行、垂直关系的判定定理和性质定理,判定较复杂的平行、垂直问题.  (3)通过大量图形的观察、实验,实现平面图形到立体图形的飞跃,培养空间想象能力.  该知识
三角函数与函数交汇的试题是近两年常考题型,主要以选择题形式呈现,用来考查转化能力、运算求解能力、推理论证能力,难度较大.  三角函数本就是函数,三角函数与函数的结合在考查中主要体现为对函数性质的考查,或者可以经过换元后,将问题转化为基本初等函数研究,如单调性、取值范围、恒成立等常见问题. 因此,在复习时一定要注意应用解决函数的相关方法.  解答三角函数与函数交汇的试题时,需要充分运用三角函数的奇偶
解析几何问题是渗透数形结合思想的重要载体,其中,定点问题要求我们在感受“数”与“形”的对立和统一的同时,要有较强的运算能力和推理论证能力. 本文就解析几何中定点问题的求解策略进行了一些探讨. 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
新课标要求我们能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题,体会向量法在研究几何问题中的作用.其意图表明向量是一种数学工具,具有广泛的应用,同时也为研究立体几何提供了新的视角.但新课标又要求我们在学习中能灵活选择运用向量法与综合法,从不同角度解决立体几何问题.而实际上,我们在处理立体几何问题时,几何综合法和向量坐标法的使用情况怎么样呢?  分析 对于题1,由于本题△ABO所在的平面就是空间直角
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