自主高效课堂教学评价的意义与类型探析

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自主高效课堂教学评价指的是通过评价主导者的教师在课堂教学过程中,为促进客体(学生)的发展而进行的评价活动,其中的评价范围包括认知方面、过程方面、情感方面,评价的价值是促进学生认知结构的完善、掌握知识、形成能力,提高课堂教学的效益。因此,评价的科学性和评价的有效性是实施评价的重点,课堂教学评价是自主高效课堂中最基本的组成部分,它是课 Autonomous and Effective Teaching Evaluation of Classroom refers to the evaluation activities conducted by the dominant teacher in the course of classroom teaching to promote the development of objects (students). The evaluation scope includes cognition, process, emotion, evaluation The value is to promote the improvement of students' cognitive structure, acquire knowledge, form abilities and improve the efficiency of classroom teaching. Therefore, the scientific evaluation and evaluation of the effectiveness of the implementation of evaluation is the focus of classroom teaching evaluation is the most basic part of self-efficient classroom, it is a lesson
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