【摘 要】
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随着新课改的深入实施,"以发展学生核心素养为目标"的教学理念得到广大教师的认可。基于当前核心素养教学模式的要求,化学教师应该在教材原有的知识基础上适当拓展,在教学中设计与生活实际相关且趣味性强的探究实验,以满足学生求知的需求,培养学生学习化学知识的兴趣,调动学生探究化学实验的极积性,使学生主动参与到课堂教学中来。
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随着新课改的深入实施,"以发展学生核心素养为目标"的教学理念得到广大教师的认可。基于当前核心素养教学模式的要求,化学教师应该在教材原有的知识基础上适当拓展,在教学中设计与生活实际相关且趣味性强的探究实验,以满足学生求知的需求,培养学生学习化学知识的兴趣,调动学生探究化学实验的极积性,使学生主动参与到课堂教学中来。
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