江苏省南京市建邺高级中学采取精细化管理策略,积极创建“四星级”高中。根据发展需要,我校决定建立一个回顾发展轨迹、展示办学成就、体现丰富内涵、展望美好前景的校史室。这是一项具有标志性、长期性的建设工程。在选址和建设上,本着精细化管理的理念,学校颇动了一番脑筋。
　　
　　一、问题的提出与解决
　　
　　建校史室的目的是什么?是精雕细刻后全封闭起来,还是让它时时处处充分发挥美化校园、陶冶情操的作用?
　　针对这些问题,校史室筹建工作委员会多次开会研究,发动广大教师积极研讨,聘请专家充分论证,最后达成了共识:如果建在封闭的室内,只能是一种摆设,只能起到单一的陈列功能,既占用校舍资源,又不能充分发挥育人作用。建校史室的根本目的在“展”。于是,我校决定建一个与众不同的校史室,一个因地制宜、内外通透、简洁明快的校史室,一个在师生天天必经之路上的校史室。
　　在我校教学楼和行政楼之间是起着连接作用的教师办公楼,其底层是200多平方米的开放式大厅,平时只作为通道使用。为了充分利用这块闲置而又十分有利的地方,我们采用古典式的屏风造型,在大厅四周建了15块立地屏风,屏风上下镂空通透,上方有0.8×1.6米的精致展板,这里就是开放式校史室。它风格古朴典雅,设计精巧别致,自然采光充足,通风性能良好。屏风外侧是学校三风、学校宣言和格言警句等书法作品,内侧是学校校史和成就展,详尽地介绍我校的跨越式发展历程和优良的办学传统,体现我校“主动发展”的办学理念和“精粹精进,向善向上”的办学精神。
　　校史室建成后,获得了意想不到的效果,成为校园一道独特的风景。不论从古朴淡雅的色彩还是古典式造型,都与学校其他景点相映成趣、相得益彰,与前庭、中庭和后庭的石坚竹翠、幽篁听雨、盆景花卉、校园模型构成了简洁、和谐、儒雅的校园文化氛围。每天都有学生和家长在那里瞻顾流连、驻足观看;“四星级”高中评估的专家们对我校别具一格的展室大为赞赏,一致认为这种创意是学校的一个亮点;国外的来宾、国内的同行到我校参观也对我校的校园文化赞不绝口,对我校“注重精细化管理,于细微处见精神”的校园文化印象深刻。
　　
　　二、反思体会
　　
　　精细化管理是一种管理理念,也是一种管理文化,是“精粹精进,向善向上”的学校精神的具体体现。它根植于学校管理实践,融合在思想认识中,体现在校园文化里。
　　我校的校史室建设,充分体现了精细化管理理念。其一,精心规划,这是精细化管理的前提;其二,精细操作,这是精细化管理的关键;其三,精品效益,这是精细化管理的最终目标。
　　开放式校史室是我校营造和谐校园文化的重要组成部分,是我校努力构筑洁净祥和、书香盈门、儒雅文明、生机勃勃的人文环境的具体体现。它所取得的文化效应让我们深深体会到:在学校里,生活的点点滴滴、工作的时时处处、教师的一言一行、校园的一草一木都是重要的育人资源,都是校园文化的有机组成部分,于细微处见精神是精细化管理追求的最高境界。
　　作者单位 江苏省南京市建邺高级中学
　　(责任编辑 刘 颖)