【摘 要】
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地方史料因接近学生生活区域,学生对涉及当地的历史人物和事件较为熟悉.所以,在中学历史课程中,适当补充地方史料,容易拉近学生与历史的距离,激发学生的学习兴趣,对培养学生历史核心素养,尤其是家国情怀方面,具有独特和重要的作用.教师在设计课程时,可恰当地选用地方史料,以提高课程效果.当然,在选择和使用地方史料时,也要注意甄别和选择,处理好局部与全局,地方与国家的关系,保证正确的导向和时间上的可行性.
【机 构】
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云南师范大学历史与行政学院,云南昆明 650500
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地方史料因接近学生生活区域,学生对涉及当地的历史人物和事件较为熟悉.所以,在中学历史课程中,适当补充地方史料,容易拉近学生与历史的距离,激发学生的学习兴趣,对培养学生历史核心素养,尤其是家国情怀方面,具有独特和重要的作用.教师在设计课程时,可恰当地选用地方史料,以提高课程效果.当然,在选择和使用地方史料时,也要注意甄别和选择,处理好局部与全局,地方与国家的关系,保证正确的导向和时间上的可行性.
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