【摘 要】
：
随着新课改进程的推动,学校对于学生的培养重心和关注重点已经逐渐从学生成绩方面转换到对学生综合素质的培养和综合能力的提升方面,对于学生的培养也应当越来越多的从学生的逻辑思维能力和发展创新能力方面入手,让学生在学习的过程中得到更加充分的发展,教师可以通过对课堂氛围的培养和烘托以及从学生思维逻辑等方面入手培养学生对数学的学习兴趣和爱好。
论文部分内容阅读
随着新课改进程的推动,学校对于学生的培养重心和关注重点已经逐渐从学生成绩方面转换到对学生综合素质的培养和综合能力的提升方面,对于学生的培养也应当越来越多的从学生的逻辑思维能力和发展创新能力方面入手,让学生在学习的过程中得到更加充分的发展,教师可以通过对课堂氛围的培养和烘托以及从学生思维逻辑等方面入手培养学生对数学的学习兴趣和爱好。
其他文献
在教学的过程中,课堂提问是课堂教学的重要环节,是老师和学生相互交流的重要方式。初中数学的逻辑结构相对于小学数学来说,有了较大的变化,这也对教师和学生提出了新的挑战,课堂提问的有效把握直接影响到了学生学习数学的效率。但是,由于应试教育影响,在现今的初中数学课堂中,很多教师不能精准的把握课堂提问的方式方法,导致产生不良的课堂教学效果,本文就其中存在的问题,根据实际教学提出建议。
家校合作模式对于教学工作的开展具有教学资源整合的作用,即学生通过教师与家长的共同辅导,可以使素养培育、学科理论知识指导进行整合。从另一角度上分析,家校合作还有助于教学纠错,即根据家长与学校方面的沟通,使教学更具有针对性,对于多余的教学手段可以尽量做到精简,从而使整体的教学工作具有人性化和科学化。小学阶段的数学课程主要涉及基础性的数学知识,这对学生的数学思维启迪与学习习惯培养具有重要作用。在当前提倡家校合作的时代背景下,学校、家长与教师之间应该构建高效的合作模式,以此在一定程度上实现较好的教学优化。
伴随着经济社会的快速发展,高等职业教育也得以迅速发展,高职院校根据学校和学生实际也需要加强教材改革。基于此,本文对高职英语教材中存在的问题进行研究,并就编写教材的原则和策略展开探讨。
数学是小学阶段的重要教学内容,是培养学生数学素养和思维能力的主要途径,对推动学生全面发展起到积极作用。数学知识较为抽象复杂,对学生的思维理解能力要求较高,对思维能力的培养已经成为数学课程的重要目标。本文通过对学生思维能力培养的重要作用进行详细阐述,分析当前数学教学中存在的问题,探讨科学的数学思维能力培养策略,推动数学素养的科学养成。
在化学素养中要求学生要具备证据推理的能力,教师在化学课堂教学中应该为学生准备一系列的问题,让学生借助问题进行大胆的假设和猜想,将证据推理融入到化学的教学中,这样可以调动学生参与课堂的积极性,活跃学生的思维,促进学生化学核心素养的发展。所以本文就问题猜想和证据推理在高中化学中的引入进行探究,希望可以增添高中化学的魅力。
随着现代社会的发展,人们越来越重视教育中对学生人文价值观的培育,所以当下时代成为核心素养的教育时代,以核心素养为内容构建的初中语文教学体系,能够有效的培育学生的人文价值意识,使学生的初中语文学习素养得到丰富。本文从核心素养与人文价值的内容进行分析,研究了初中语文教材中的人文价值,并给出了培养学生人文价值精神的初中语文教学策略,以供参考。
本文首先阐述快乐活动的概念简介,以此确立本次研究的探究基点;接着简述英语课堂开展快乐活动的重要性,直接展示本次研究的探究价值;最后详细论述快乐活动在英语教学中的科学应用 :创设开放快乐的认知氛围、开启多元参与的认知方式、实现积极主动的认知过程、构建和谐友好的认知关系、创造令人满意的认知效果。
随着信息化技术的迅猛发展,信息化在各行各业中的应用日渐普及化。相对于传统的教学方式,信息化技术在教学领域的应用可以大幅度的改进课堂质量和教学成果。在中职阶段的教学科目中语文科目占有较重要的地位,语文是其他科目的基础,也是学生学习效果的表现形式。因此,信息化技术在中职语文教学中的应用应普及且高效。
公共管理作为一种新的管理理念,在行政管理中被广泛吸纳。高校班级管理是高校管理学生、服务学生的重要载体,引入公共管理的理念,将其运用到高校班级管理工作中,对提升班级管理服务水平有重要的启示意义。
古诗词本就是我国文化精华部分,是我国传统文化瑰宝,而且相较于其它文化而言,古诗词以其自身独特的艺术感染力以及美感直接对每一位读者造成了影响。为此,近年来高中语文古诗词教学受到的关注度也在不断提升,而本文则是就高中语文古诗词教学设计策略进行了探究,希望借此来有效改善传统模式下古诗词教学弊端,让学生在古诗词教学课堂上提高自身语文素养。