信息化2.0视域下高中信息技术课程改革探析

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高中信息技术课程旨在培养学生信息素养、信息技术操作能力以及终身学习能力,提升技术创新意识,提高科技文化水平。本文通过案例分析、实地调研、资料查阅等研究方法,总结了高中信息技术教学现状,剖析其问题,探析并建立课程改革路径。经过对现状的梳理、分析,信息化2.0视域下的高中信息技术课程改革,既要建立学科自信,还要防止信息技术的工具化问题,高中信息技术课程改革,一定要从教育信息化宣讲、信息技术教学的基础地位、教师信息化素养提升、信息技术与其他课程相融机制、信息技术教学保障机制等方面着力,政校企携手,夯实教育信息化软硬件建设,就能实现信息技术与其他课程的相融,发挥信息技术育人之用。
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期刊
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