小说阅读教学情境的创设

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小说作为一种叙事性文学样式,在培养学生情感意志,提高语言表达能力,发展想象能力以及人格塑造等方面发挥着重要作用.纵观现有初中教材,小说精选入课本的篇目虽然容量偏小,但无一不是文质兼美的佳作.但由于传统的小说教学中教师往往占据主要地位,用讲解代替学生能动性的欣赏,重视知识而忽略了趣味,割裂了小说的独有魅力,使学生无法从整体上领会小说的妙处,导致学生对小说文本很感兴趣,但对小说阅读教学却并不喜欢.
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