【摘 要】
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高中思想政治课堂需要营造良好的课堂教学氛围,以此来促进教学主体的有效教学与教学客体的高效学习.良好的课堂教学氛围对高中政治课堂实现教学目标、发挥德育功能、提升教学效果具有重要意义.但在一些高中政治课堂中仍存在着课堂纪律难以维持、预期课堂效果难以实现、师生共情未能彰显等问题,严重影响课堂教学氛围的营造以及课堂教学的实施.在面对这些问题时,教师应从用心撰写教学设计、自觉持续学习、深入通晓学情等几个方面进行应对,优化课堂教学,营造和谐、轻松、活跃的课堂教学氛围.
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高中思想政治课堂需要营造良好的课堂教学氛围,以此来促进教学主体的有效教学与教学客体的高效学习.良好的课堂教学氛围对高中政治课堂实现教学目标、发挥德育功能、提升教学效果具有重要意义.但在一些高中政治课堂中仍存在着课堂纪律难以维持、预期课堂效果难以实现、师生共情未能彰显等问题,严重影响课堂教学氛围的营造以及课堂教学的实施.在面对这些问题时,教师应从用心撰写教学设计、自觉持续学习、深入通晓学情等几个方面进行应对,优化课堂教学,营造和谐、轻松、活跃的课堂教学氛围.
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