【摘 要】
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鉴于我国体育舞蹈中等专业院校学生毕业后所面临的升学高考,文化课分数是升学率的主要保障,针对这一群体文化课学习兴趣程度的研究非常必要,大部分体育舞蹈专业中专生学生对
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鉴于我国体育舞蹈中等专业院校学生毕业后所面临的升学高考,文化课分数是升学率的主要保障,针对这一群体文化课学习兴趣程度的研究非常必要,大部分体育舞蹈专业中专生学生对文化课学习的价值认知不足;对文化课学习积极性不高;文化课学习的时间集中依赖于课上时间,课余时间进行自主学习的现象相对较少;文化课学习的主要目的为被动的应付考试,自主学习能力差;学生本身文化课基础薄弱,文化课学习难度较大,使学生对文化课学习产生畏难情绪,逐渐对文化课学习失去了兴趣是影响其文化课学习兴趣程度的主要因素。
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