家园合作背景下中班幼儿攻击性行为的个案研究

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中班幼儿攻击性行为是幼儿园教育学中常见的问题行为,幼儿攻击性行为最初是通过身体动作来与同伴产生摩擦,包括推、拉、踢、抓等,而发展到中班则会开始出现用语言攻击对方。因此教师需要采取合适的方法来进行矫正,重视与家长的沟通联系,全面掌握幼儿情况,根据其实质表现,通过家园合作、相互努力,帮助幼儿改正不良行为,提高其社会交往能力。
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