【摘 要】
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榜样具有积极向上的正能量,其所展现出来的行为和精神,传递了正确的价值观念、呈现了强大的精神力量,不但对于践行社会主义核心价值观是有利的,而且还是作为教师进行榜样教育的素材来源之一.榜样人物就是时代的标杆和旗帜,教师在教学中对榜样人物的选取要遵循一定的原则贴合学生的实际,并运用正确的策略,只有这样才能引起学生的共鸣,真正做到知行合一,实现课程的德育功能.
【机 构】
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湖南科技大学 湖南湘潭 411201
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榜样具有积极向上的正能量,其所展现出来的行为和精神,传递了正确的价值观念、呈现了强大的精神力量,不但对于践行社会主义核心价值观是有利的,而且还是作为教师进行榜样教育的素材来源之一.榜样人物就是时代的标杆和旗帜,教师在教学中对榜样人物的选取要遵循一定的原则贴合学生的实际,并运用正确的策略,只有这样才能引起学生的共鸣,真正做到知行合一,实现课程的德育功能.
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