【摘 要】
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目的 探讨三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系的应用效果.方法 选择2012年7月至2013年3月在我校3所附属医院实习的160名三年制护生为观察组,在3所教学医院实习的152名三年制护生为对照组.观察组实施三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系；对照组根据《漯河医学高等专科学校实习管理规定》,要求教学医院对护生出科进行考核,成绩记录在“实习鉴定”上.比较2组护生的毕业考试成绩.结果 观察组护生
【机 构】
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462000漯河医学高等专科学校,462000漯河医学高等专科学校,462000漯河医学高等专科学校
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目的 探讨三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系的应用效果.方法 选择2012年7月至2013年3月在我校3所附属医院实习的160名三年制护生为观察组,在3所教学医院实习的152名三年制护生为对照组.观察组实施三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系；对照组根据《漯河医学高等专科学校实习管理规定》,要求教学医院对护生出科进行考核,成绩记录在“实习鉴定”上.比较2组护生的毕业考试成绩.结果 观察组护生毕业考试成绩、职业素养考核明显高于对照组.结论 实施三年制护理专业毕业实习出科考核评价体系提高了教师的带教水平,调动了护生学习积极性,加强了院校合作,提升了护生实习质量。
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肠造口在大肠癌、肛肠疾病治疗中起着不可替代的作用.而造口无括约肌,大便靠造口袋收集,造口袋在不渗漏的情况下5～7 d更换1次[1].频繁的造口袋渗漏,容易造成粪水性皮炎.2011年5月至2013年4月我科共有300例肠造口患者,其中30例肠造口后1～2 d发生造口袋渗漏,经过对渗漏的原因分析及采取相应护理措施,使造口袋佩带时间达到5～7 d再更换,现报道如下。
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