怎样消除恐惧心理

来源 :心理与健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coastllee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
恐惧是在可怕情景影响下产生的一种十分紧张的情绪反应。特别是当这种情景可使人具有重大意义的需要遭到剥夺时,如威胁到人的生命安全、名誉、前途和经济的利益时,恐惧的情绪就会支配人的整个身心。所谓“可怕情景”,并没有什么绝对的标准,而主要特点是人缺乏处理或摆脱这种情景的能力。地震的突然爆发、楼房失火等,都可使人处 Fear is a very tense emotional reaction under the influence of a terrible situation. In particular, when such situations deprive people of their vital need, such as threatening the life safety, reputation, future and economic interests of the people, the emotion of fear will dominate the whole body and mind of the person. The so-called “scary scenario” has no absolute standard. The main feature is the lack of ability of people to deal with or get out of this situation. Earthquake suddenly burst, building fire, etc., can make people at
其他文献
一、记忆能够改善(1)人是怎样记住知识的一些学生总抱怨自己记性不好,听过就忘了,看过就想不起来了,以至于学习效果不好。人的记忆,从心理学上说,就是人的记忆活动。人们记
从专业化角度出发,生活情境教学方法属于数学教学生活化理念有效运用,具体来说,生活情境对于小学数学教学期间的导入教学、例题讲解以及数学思维培养等的意义重大。采用正确
自我意识是指人们对其自身的意识,包括对自己身体及其状态的意识,对自己四肢活状态的 意识,对自己思维、情感、意志等心理活动的意识。它是人类特有的心理活动,在个体发展 中具有
20世纪70年代初,在美国纽约市立医院工作的医学心理学博士韦斯特曾治疗过这样一例癌症患者:当时,人们迷信一种试验性的治癌药物“克尔比奥桑”,认为只要服用少许,就有药到病
了解、研究幼儿的心理特点,并依据幼儿的心理特点确定教育内容,选择教育方法,就会收到事半功倍的效果。那么,幼儿都有哪些心理特点呢? To understand and study the psycho
第 1期对领导者—成员交换理论 ( LMX)的重新检验   ——一个新的理论模型 俞 达 梁钧平 ( 5)……………………………………………………人力资本产权 :一个挑战公司治理
劳动价值论作为经济学的基本理论,在新历史条件下的发展,我将其概括为“劳动价值延伸论”,即首先,物质生产的劳动在市场和科技日益进步中因需求的不断拉动,具体劳动提供的有形和无形的使用价值越来越多,抽象劳动也必然延伸、扩展才符合逻辑;其次,竞争兼并使部分无法实现的价值转移延伸到另一些畅销产品中;再次,由于科技、教育劳动的逐渐积累性,使凝结着过去的大量“即时的活劳动,”在现时劳动中发生巨量的价值延伸。
小学生不良情绪发展分析研究表明,情绪问题是小学生心理发展的主要问题,在小学生的情绪问题中,焦虑是小学生情绪发展的突出问题。小学生的不良情绪主要有五种,即焦虑、恐惧、敌对
为了响应新课标要求的:语文课程应当致力于学生语文素养的形成与发展这一教学目标,教师应当让小学生充分发挥学习中的主人翁形象,进而使其成为学习和发展的主体。为了让这一
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.