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目前，在高中信息技术教学中，部分学生兴趣不浓，教师的教学方式也相对滞后，导致教学效率偏低。为改变这一教学现状，教师可组织学生开展深度学习。构建信息技术深度学习课堂的策略包括：转变教师观念，创新课堂教学；丰富教学手段，构建深度学习课堂；融合知识内容，加强小组合作；实战激活思维，问题推动课堂。
高中信息技术深度学习课堂构建策略
【摘 要】
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目前，在高中信息技术教学中，部分学生兴趣不浓，教师的教学方式也相对滞后，导致教学效率偏低。为改变这一教学现状，教师可组织学生开展深度学习。构建信息技术深度学习课堂的策略包括：转变教师观念，创新课堂教学；丰富教学手段，构建深度学习课堂；融合知识内容，加强小组合作；实战激活思维，问题推动课堂。
【机 构】
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四川省双流中学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2022年31期
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