【摘 要】
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改进教学方法、加强学生记忆,提高知识的保持效果是减轻学生负担、提高课堂教学质量的一个重要问题。本文,就这两个问题谈谈几点粗浅的体会。一、改进教学方法,强化识记痕迹
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改进教学方法、加强学生记忆,提高知识的保持效果是减轻学生负担、提高课堂教学质量的一个重要问题。本文,就这两个问题谈谈几点粗浅的体会。一、改进教学方法,强化识记痕迹,提高新课教学效率。学习数学,无论是理解数学概念,推导数学公式,还是证明数学定理,解答数学习题,都需要把学过的知
Improving teaching methods, enhancing students’ memory, and improving the effect of maintaining knowledge are important issues in reducing student burden and improving classroom teaching quality. In this article, I will talk about some superficial experiences on these two issues. First, improve teaching methods, strengthen memorizing traces, and improve the efficiency of teaching in the new curriculum. Learning mathematics, whether it is to understand the concept of mathematics, to derive mathematical formulas, or to prove mathematical theorems, to solve mathematics problems, all need to learn
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1919年5月4日上午10点钟,北京大学外文系学生罗家伦刚从城外北京高等师范学校回到北京大学新潮社,准备和大家一道去天安门游行,同学狄福鼎推门进来,说:“今天的运动不能没有宣言,北京八校同学推我们北大起稿,你来执笔罢!”罗家伦见时间紧迫,也不推辞,就站在一张长桌旁,匆匆起稿《北京学界全体宣言》。罗家伦后来回忆,起草宣言时,“像面临紧急事件,心情万分紧张,但注意力非常集中,虽然社里人来人往,很是嘈杂
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美学家梁启超先生说过一段很精彩的话:“用情感激发人,好象磁力吸铁一样,有多大份量的磁,便吸引多大份量的铁,丝毫不得躲闪。所以,情感这东西,可以说是人类一切动作的原动力
自1984年起,章咏裳等医师自制玻璃膀胱模型,内盛过饱和溶液,用电动呼吸器间歇向膀胱内注气和液体,根据射流束压力的不同,分组进行了体外结石的实验研究。结果表明:在35个膀
1976至1978年间,我在山东师大任职时曾参加并参与主持鲁迅《集外集拾遗补编》(1928—1936)的注释工作。由于其中大部分作品的注释缺乏现成的资料可供参照,带有开生荒的性质,
将价值观念引入思想政治课教学,是笔者分析了目前这门课程的教学现状及教改动向后进行的尝试性探索。建国以来的中学政治课教学,在教材建设上几经波折,已逐渐走向相对稳定;