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“名词所有格”形式是在名词词尾加“‘s”构成的。这种形式在语法上用作后一个名词的定语,在意义上表示前一个名词对后一个名词的所属关系。
一、 “名词所有格”的构成方法
1. 在单数可数名词词尾直接加“‘s”。 例如:
This is my mother’s bag. 这是我妈妈的包。
Mike’s father is a worker. 迈克的爸爸是个工人。
I like Kate’s cat. 我喜欢凯特的猫。
2. 在不以-s结尾的复数可数名词词尾加“‘s”。 例如:
These are children’s books. 这些是儿童书籍。
Do you like the women’s clothes? 你喜欢这些女式服装吗?
My father reads the People’s Daily every day. 我父亲每天看《人民日报》。
3. 在以-s结尾的复数名词词尾加“‘”。 例如:
She is studying in the teachers’ reading-room. 她正在教师阅览室里学习。
Here is the Workers’ Stadium. 工人体育馆到了。
This is Grade 3 students’ dormitory. 这是三年级学生的宿舍。
4. 并列名词表示共有关系时,只在最后一个名词词尾加“‘s”; 并列名词表示各自所有的关系时,应分别在各个名词的词尾加“‘s”。 例如:
Mr Smith is Mary and Tom’s father. 史密斯先生是玛丽和汤姆的爸爸。
Mary’s and Allen’s beds are in the next room. 玛丽和艾伦的床铺在隔壁的房间里。
二、 “名词所有格”的意义和用法
名词所有格主要用来表示人或有生命的东西“所有的”。例如:
This is our monitor’s bike. 这是我们班长的自行车。
My sister is studying at a girls’ school. 我妹妹在一所女子学校里学习。
The headmaster’s office is on the second floor. 校长办公室在二楼。
此外,下面几种无生命的名词也可以有所有格形式。
1. 表示时间的名词。例如:
two weeks’ holiday(两周的假期), today’s newspaper(今天的报纸), yesterday’s meeting(昨天的会议), in a few days’ time(几天之后)
2. 表示距离的名词。例如:
ten minutes’ walk (步行10分钟的路程), an hour’s ride(骑车一小时的路程), fifteen minutes’ drive(15分钟的车程)
3. 表示节日名称的名词。例如:
Children’s Day(儿童节), Women’s Day(妇女节), Teacher’s Day(教师节), Mother’s Day(母亲节), New Year’s Day(新年), April Fool’s Day(愚人节), Valentine’s Day(情人节)
4. 表示人的名词变成所有格后,可表示“某人的家”、“某场所或店铺”。这时,所有格名词后通常省略相关的名词。例如:
—Where are you going? 你要去哪里?
—To Tom’s. 去汤姆家。
—Where is Li Ping? 李萍在哪儿?
—She’s at the doctor’s. 在诊所里。
又如: at the tailor’s(在裁缝店), go to the barber’s(去理发店), at her uncle’s(在她叔叔家里), at Mr Wang’s(在王先生家里)
另外, “不含特指意义的名词 + of + 名词所有格”构成的双重所有格,表示“某人的……”。例如:
Miss Gao is a good friend of my mother’s. 高小姐是我妈妈的一个好朋友。
Linda is a daughter of Mrs Black’s. 琳达是布莱克太太的一个女儿。
【练习】 根据括号内的汉语提示,用英语完成下列句子。
1. This is _____(李蕾的书包).
2. Harry Potter is a_____ (儿童读物).
3. Let’s go to the_____ (教师办公室).
4. Mary is a student in a_____ (女子学校).
5. We have_____ (两周的假期) for Christmas.
6. It is_____ (步行二十分钟的路程) from my home to our school.
7. We have a good time on_____ (元旦).
8. —Where is Lily?
—She’s_____ (在她叔叔家里).
9. Mr Lin is_____ (我爸爸的一个朋友).
10. Mrs Brown is_____ (玛丽和凯特的妈妈).
11. My birthday is_____ (几天之后).
12. —Where is Mike?
—She is_____ (在理发店里).
Key:
1. Li Lei’s schoolbag2. children’s book3. teachers’ office
4. girls’ school5. a two weeks’ holiday6. twenty minutes’ walk
7. New Year’s Day8. at her uncle’s9. a friend of my father’s
10. Mary and Kate’s mother11. in a few days’ time12. at the barber’s
一、 “名词所有格”的构成方法
1. 在单数可数名词词尾直接加“‘s”。 例如:
This is my mother’s bag. 这是我妈妈的包。
Mike’s father is a worker. 迈克的爸爸是个工人。
I like Kate’s cat. 我喜欢凯特的猫。
2. 在不以-s结尾的复数可数名词词尾加“‘s”。 例如:
These are children’s books. 这些是儿童书籍。
Do you like the women’s clothes? 你喜欢这些女式服装吗?
My father reads the People’s Daily every day. 我父亲每天看《人民日报》。
3. 在以-s结尾的复数名词词尾加“‘”。 例如:
She is studying in the teachers’ reading-room. 她正在教师阅览室里学习。
Here is the Workers’ Stadium. 工人体育馆到了。
This is Grade 3 students’ dormitory. 这是三年级学生的宿舍。
4. 并列名词表示共有关系时,只在最后一个名词词尾加“‘s”; 并列名词表示各自所有的关系时,应分别在各个名词的词尾加“‘s”。 例如:
Mr Smith is Mary and Tom’s father. 史密斯先生是玛丽和汤姆的爸爸。
Mary’s and Allen’s beds are in the next room. 玛丽和艾伦的床铺在隔壁的房间里。
二、 “名词所有格”的意义和用法
名词所有格主要用来表示人或有生命的东西“所有的”。例如:
This is our monitor’s bike. 这是我们班长的自行车。
My sister is studying at a girls’ school. 我妹妹在一所女子学校里学习。
The headmaster’s office is on the second floor. 校长办公室在二楼。
此外,下面几种无生命的名词也可以有所有格形式。
1. 表示时间的名词。例如:
two weeks’ holiday(两周的假期), today’s newspaper(今天的报纸), yesterday’s meeting(昨天的会议), in a few days’ time(几天之后)
2. 表示距离的名词。例如:
ten minutes’ walk (步行10分钟的路程), an hour’s ride(骑车一小时的路程), fifteen minutes’ drive(15分钟的车程)
3. 表示节日名称的名词。例如:
Children’s Day(儿童节), Women’s Day(妇女节), Teacher’s Day(教师节), Mother’s Day(母亲节), New Year’s Day(新年), April Fool’s Day(愚人节), Valentine’s Day(情人节)
4. 表示人的名词变成所有格后,可表示“某人的家”、“某场所或店铺”。这时,所有格名词后通常省略相关的名词。例如:
—Where are you going? 你要去哪里?
—To Tom’s. 去汤姆家。
—Where is Li Ping? 李萍在哪儿?
—She’s at the doctor’s. 在诊所里。
又如: at the tailor’s(在裁缝店), go to the barber’s(去理发店), at her uncle’s(在她叔叔家里), at Mr Wang’s(在王先生家里)
另外, “不含特指意义的名词 + of + 名词所有格”构成的双重所有格,表示“某人的……”。例如:
Miss Gao is a good friend of my mother’s. 高小姐是我妈妈的一个好朋友。
Linda is a daughter of Mrs Black’s. 琳达是布莱克太太的一个女儿。
【练习】 根据括号内的汉语提示,用英语完成下列句子。
1. This is _____(李蕾的书包).
2. Harry Potter is a_____ (儿童读物).
3. Let’s go to the_____ (教师办公室).
4. Mary is a student in a_____ (女子学校).
5. We have_____ (两周的假期) for Christmas.
6. It is_____ (步行二十分钟的路程) from my home to our school.
7. We have a good time on_____ (元旦).
8. —Where is Lily?
—She’s_____ (在她叔叔家里).
9. Mr Lin is_____ (我爸爸的一个朋友).
10. Mrs Brown is_____ (玛丽和凯特的妈妈).
11. My birthday is_____ (几天之后).
12. —Where is Mike?
—She is_____ (在理发店里).
Key:
1. Li Lei’s schoolbag2. children’s book3. teachers’ office
4. girls’ school5. a two weeks’ holiday6. twenty minutes’ walk
7. New Year’s Day8. at her uncle’s9. a friend of my father’s
10. Mary and Kate’s mother11. in a few days’ time12. at the barber’s