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通过针对目前各高职院校廉政文化教育的发展情况进行分析，可以得知，目前各高校已经根据习总书记提出的廉政文化建设讲话中所提到的精神进行了廉政文化建设，但是其目前的发展仍存在一些问题，需要进行进一步的改进。廉政文化建设对于党风建设具有重要影响，推动高校廉政文化建设，对于良好教学氛围的营造具有促进作用。因此必须对其建设进行进一步的改善。
当前，各高职院校已经根据规定进行了廉政文化建设，但仍然存在几个方面的问题，首先，进行廉政建设的部分领导干部存在错位的价值观和一些错误的观点，这些观点对于高等院校的思想环境造成了严重的污染。其次，高职院校并未引进先进的廉政文化建设方式，这导致其廉政文化建设无法对于各群体的需求进行满足，形式单调，内容单薄，新媒体先进的教育方法以及宣传方法没有得到充分地利用。最后，未建立较强监督机制，在高职院校日常工作的过程当中没有充分的使用民主集中制来决定学校重大事项，未严格监督各项制度的执行，可能出现形式主义的作风。
对高职院校进行廉政建设主要包括以下几个方面的原因：首先，进行廉政文化建设，可以提高大学生思想建设，树立正确 “三观"，高度符合党建的指导思想。其次，高职院校的廉政建设，可以进一步树立高职院校教师的廉政思想，进行教师队伍的思想政治建设。再次，高职院校的廉政建设有利于进一步推动高职院校的改革发展。第四，高职院校的廉政建设能够进一步对于高校党风廉政建设的环境进行优化。最后，高职院校的廉政建设可以推动和谐校园的构建。
高职院校廉政文化建设主要包括三个方面的主体，具体包括学生，老师以及各级领导干部。其中，学生是高职院校廉政文化建设的核心，老师是高职院校廉政文化建设的中坚力量，各级领导干部是高职院校廉政文化建设的关键。在具体进行严重文化建设的过程当中，各级领导干部应该起到带头领导的作用，对于整个廉政文化建设起到示范作用，为后续廉政文化建设奠定基础。学校可以进行校园演讲比赛，知识测试，座谈会，等形式，加深学生对于廉政文化的印象，便于廉政文化体系的建设，利用宣传栏，广播，校报等方式，进一步提高宣传力度。
严禁利用职务谋取个人利益
廉政文化建设需要相关领导人员起到带头引导的作用，发挥中国共产党的领导作用，建设廉政党风。这一方面的建设要将重点放在学校的收费，招生以及基础建设上。在进行党风廉政建设的过程当中，必须重视高职院校的领导的思想建设，提高廉政意识，依法治校，依法治教。目前，各级领导干部都存在较好的廉政思维，秉公廉洁，具有较好的敬业精神，服务精神，素质修养以及政治信念，在学校的廉政文化建设当中起到了带头领导的作用。
树立正确价值取向
在进行廉政文化建设的过程当中，教师也发挥着重要的作用。相关教职人员应该做到：
第一，严禁利用职务谋私。
在针对教职员工日常工作进行分析的过程当中可以发现，其目前仍具有大量教职员工待遇偏低，分配不公，腐敗等情况，从总体上来说，教师具有较高的思想水平，因此，面对这些问题，应该以正确的心态来面对，而不应该融入其中。教师必须在任何时候都坚持自己的正确立场，廉政从教。
第二，教师必须无私奉献。
在具体教导学生的过程当中，教师的价值观念会影响到学生的价值观念。因此学生廉政思想的培养，需要教师起到引导的作用。这就需要教师在进行教学的过程当中，无时无刻地体现其无私为学生服务的理想信念，乐于奉献，淡泊名利。教师在工作过程当中应该以教为荣，俯首甘为孺子牛，保持良好的道德情操。
第三，教师必须树立良好的 ”三观“。
作为传播文化知识的主力军，教师的思想品德也具有重要的影响，教师能够传递良好的社会价值，社会规范，让学生在教师的影响下，形成良好的 ”三观“，因此，教师必须要洁身自好，爱岗敬业，不追随物欲。在日常工作的过程当中，也要加强自我约束，随时随地注意自身的思想道德修养，保持良好的道德形象，保持高尚的品德。
第四，教师不应该过分重视物质。
在高职院校当中也存在不少贫困学生，这些学生生活困难，依靠助学金来进行学习。作为他们的老师，高职院校的教师必须做到安贫乐教，保持良好的心态，专心研究教学业务，将重点放在如何教好学生身上。
做良好的社会主义社会建设者
学生是高职院校当中最主要的部分，在廉政文化建设过程当中，学生也占据了重要的地位。在对于高职院校的廉政文化建设进行评价的过程当中，学生的廉政文化思想是最主要的影响部分。因此，在进行廉政文化建设的过程当中，不能够忽略其中占最大部分的学生的作用，让学生在学习的过程当中，潜移默化地接受廉政文化思维。在具体进行活动的过程当中，可以通过各种媒介，进一步加大宣传力度，让全体人员对于廉政文化建设有一个基本的了解。利用相关领导机制，延长廉政文化作用时间，让廉政文化能够在校园当中长期稳定地发挥其作用，同时可以将优秀传统文化与其进行融合，相互促进，共同发展。
首先，应建立相关的廉政文化网络阵地。在进行廉政文化建设的过程当中，可以随着时代的发展，进行相关网络阵地的建设。随着互联网的发展，信息传播的速度被进一步地加快，作为一种传播工具，其作用是巨大的。高职院校可以进行校园廉政教育网站的建设，保证该网站的服务性，趣味性，知识性以及思想先进性，进行各种符合学生和教师喜好的专题的建设，利用网站进行廉政文化思想的宣传，通过各种视频、图片，进行廉政知识的传播。
其次，进一步改善工作方法。在进行廉政文化建设的过程当中，必须要保证其内容贴近学生，贴近生活，贴近现实，因此必须要保证其工作内容与时俱进，与时代相结合。这就要求在进行了廉政文化建设的过程当中，必须要进一步创新工作方法，在进行宣传的过程当中，主要进行正向宣传，对相关舆论导向进行引导，形成良好的廉政文化氛围。
再次，进行相关制度建设。廉政文化建设必须与高职院校的制度建设相结合，保证其适应该院校的制度，使其能够在学校执行相关具体制度的过程当中，同时进行廉政文化建设。应进行责任分工与合作，建立相关的追责制度，保证廉政文化建设的顺利进行。
高职院校的廉政文化建设。有利于大学生正确三观的培养，发挥大学生在社会主义社会建设中的作用，充分发挥大学生的社会价值，有利于大学生成为真正的社会主义接班人。因此，高职院校必须重视廉政文化建设，将相关制度规定落到实处。
（常州机电职业技术学院）
参考文献：
[1]王桂英.提升高职院校廉政文化教育针对性实效性对策分析[J].情感读本，2020（11）：110.
[2]王桂英.提升高职院校廉政文化教育针对性实效性探索[J].办公室业务，2020（03）：51-52.
[3]盛继前.新时代背景下铁道类高职院校廉政文化建设研究[J].湖北农机化，2019（22）：33.
[4]王英.廉政文化在高职院校思想政治教育中的应用与实践[J].青年与社会，2019（16）：188-189.
高职院校廉政文化建设的现状
当前，各高职院校已经根据规定进行了廉政文化建设，但仍然存在几个方面的问题，首先，进行廉政建设的部分领导干部存在错位的价值观和一些错误的观点，这些观点对于高等院校的思想环境造成了严重的污染。其次，高职院校并未引进先进的廉政文化建设方式，这导致其廉政文化建设无法对于各群体的需求进行满足，形式单调，内容单薄，新媒体先进的教育方法以及宣传方法没有得到充分地利用。最后，未建立较强监督机制，在高职院校日常工作的过程当中没有充分的使用民主集中制来决定学校重大事项，未严格监督各项制度的执行，可能出现形式主义的作风。
高职院校廉政建设的必要性
对高职院校进行廉政建设主要包括以下几个方面的原因：首先，进行廉政文化建设，可以提高大学生思想建设，树立正确 “三观"，高度符合党建的指导思想。其次，高职院校的廉政建设，可以进一步树立高职院校教师的廉政思想，进行教师队伍的思想政治建设。再次，高职院校的廉政建设有利于进一步推动高职院校的改革发展。第四，高职院校的廉政建设能够进一步对于高校党风廉政建设的环境进行优化。最后，高职院校的廉政建设可以推动和谐校园的构建。
高职院校廉政文化建设的做法
高职院校廉政文化建设主要包括三个方面的主体，具体包括学生，老师以及各级领导干部。其中，学生是高职院校廉政文化建设的核心，老师是高职院校廉政文化建设的中坚力量，各级领导干部是高职院校廉政文化建设的关键。在具体进行严重文化建设的过程当中，各级领导干部应该起到带头领导的作用，对于整个廉政文化建设起到示范作用，为后续廉政文化建设奠定基础。学校可以进行校园演讲比赛，知识测试，座谈会，等形式，加深学生对于廉政文化的印象，便于廉政文化体系的建设，利用宣传栏，广播，校报等方式，进一步提高宣传力度。
严禁利用职务谋取个人利益
廉政文化建设需要相关领导人员起到带头引导的作用，发挥中国共产党的领导作用，建设廉政党风。这一方面的建设要将重点放在学校的收费，招生以及基础建设上。在进行党风廉政建设的过程当中，必须重视高职院校的领导的思想建设，提高廉政意识，依法治校，依法治教。目前，各级领导干部都存在较好的廉政思维，秉公廉洁，具有较好的敬业精神，服务精神，素质修养以及政治信念，在学校的廉政文化建设当中起到了带头领导的作用。
树立正确价值取向
在进行廉政文化建设的过程当中，教师也发挥着重要的作用。相关教职人员应该做到：
第一，严禁利用职务谋私。
在针对教职员工日常工作进行分析的过程当中可以发现，其目前仍具有大量教职员工待遇偏低，分配不公，腐敗等情况，从总体上来说，教师具有较高的思想水平，因此，面对这些问题，应该以正确的心态来面对，而不应该融入其中。教师必须在任何时候都坚持自己的正确立场，廉政从教。
第二，教师必须无私奉献。
在具体教导学生的过程当中，教师的价值观念会影响到学生的价值观念。因此学生廉政思想的培养，需要教师起到引导的作用。这就需要教师在进行教学的过程当中，无时无刻地体现其无私为学生服务的理想信念，乐于奉献，淡泊名利。教师在工作过程当中应该以教为荣，俯首甘为孺子牛，保持良好的道德情操。
第三，教师必须树立良好的 ”三观“。
作为传播文化知识的主力军，教师的思想品德也具有重要的影响，教师能够传递良好的社会价值，社会规范，让学生在教师的影响下，形成良好的 ”三观“，因此，教师必须要洁身自好，爱岗敬业，不追随物欲。在日常工作的过程当中，也要加强自我约束，随时随地注意自身的思想道德修养，保持良好的道德形象，保持高尚的品德。
第四，教师不应该过分重视物质。
在高职院校当中也存在不少贫困学生，这些学生生活困难，依靠助学金来进行学习。作为他们的老师，高职院校的教师必须做到安贫乐教，保持良好的心态，专心研究教学业务，将重点放在如何教好学生身上。
做良好的社会主义社会建设者
学生是高职院校当中最主要的部分，在廉政文化建设过程当中，学生也占据了重要的地位。在对于高职院校的廉政文化建设进行评价的过程当中，学生的廉政文化思想是最主要的影响部分。因此，在进行廉政文化建设的过程当中，不能够忽略其中占最大部分的学生的作用，让学生在学习的过程当中，潜移默化地接受廉政文化思维。在具体进行活动的过程当中，可以通过各种媒介，进一步加大宣传力度，让全体人员对于廉政文化建设有一个基本的了解。利用相关领导机制，延长廉政文化作用时间，让廉政文化能够在校园当中长期稳定地发挥其作用，同时可以将优秀传统文化与其进行融合，相互促进，共同发展。
高职院校廉政文化建设的建议
首先，应建立相关的廉政文化网络阵地。在进行廉政文化建设的过程当中，可以随着时代的发展，进行相关网络阵地的建设。随着互联网的发展，信息传播的速度被进一步地加快，作为一种传播工具，其作用是巨大的。高职院校可以进行校园廉政教育网站的建设，保证该网站的服务性，趣味性，知识性以及思想先进性，进行各种符合学生和教师喜好的专题的建设，利用网站进行廉政文化思想的宣传，通过各种视频、图片，进行廉政知识的传播。
其次，进一步改善工作方法。在进行廉政文化建设的过程当中，必须要保证其内容贴近学生，贴近生活，贴近现实，因此必须要保证其工作内容与时俱进，与时代相结合。这就要求在进行了廉政文化建设的过程当中，必须要进一步创新工作方法，在进行宣传的过程当中，主要进行正向宣传，对相关舆论导向进行引导，形成良好的廉政文化氛围。
再次，进行相关制度建设。廉政文化建设必须与高职院校的制度建设相结合，保证其适应该院校的制度，使其能够在学校执行相关具体制度的过程当中，同时进行廉政文化建设。应进行责任分工与合作，建立相关的追责制度，保证廉政文化建设的顺利进行。
结束语
高职院校的廉政文化建设。有利于大学生正确三观的培养，发挥大学生在社会主义社会建设中的作用，充分发挥大学生的社会价值，有利于大学生成为真正的社会主义接班人。因此，高职院校必须重视廉政文化建设，将相关制度规定落到实处。
（常州机电职业技术学院）
参考文献：
[1]王桂英.提升高职院校廉政文化教育针对性实效性对策分析[J].情感读本，2020（11）：110.
[2]王桂英.提升高职院校廉政文化教育针对性实效性探索[J].办公室业务，2020（03）：51-52.
[3]盛继前.新时代背景下铁道类高职院校廉政文化建设研究[J].湖北农机化，2019（22）：33.
[4]王英.廉政文化在高职院校思想政治教育中的应用与实践[J].青年与社会，2019（16）：188-189.