【摘 要】
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一个学者,其最让人佩服的是他的执着与真诚。执着于学术的探寻,毕生为抵达事物的真理而快乐地钻研,以童子之心面对自己和客观世界,尊重学问而不迷信权威,追求实际而不盲目跟
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一个学者,其最让人佩服的是他的执着与真诚。执着于学术的探寻,毕生为抵达事物的真理而快乐地钻研,以童子之心面对自己和客观世界,尊重学问而不迷信权威,追求实际而不盲目跟风,客观分析而不偏听偏信。年近八秩的孙绍振先生便是这样的令人敬佩的学者之一。近读他的新著《批判与探寻:文本中心的突围和建构》,更坚定了我的这
A scholar, his most admired is his dedication and sincerity. Dedicated to the search of the academic, lifelong happy to study the truth of the arrival of things, the boy’s heart to face themselves and the objective world, respect for learning without superstition, the pursuit of reality without blindly follow the trend of objective analysis without bias. Mr. Sun Shaozhen, who is nearly eight ranks, is one of such admirable scholars. His recent book, “Criticism and Exploration: Breakthrough and Construction of a Textual Center”, has strengthened me more
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2002年3月16日,北卡罗来纳州的春天时节,水仙花在渐渐变暖的春风中摇曳,我与妻子以及刚刚出生才几个小时的女儿呆在一间温暖的病房里。这时,我想到了冰雪。
March 16, 2002
“海尔企业文化激活休克鱼”的案例一登上哈佛的讲坛,立刻震动了世界。《航天工业管理》2003年第5期刊载了钱静媛、于晗的文章说.企业的文化反映了企业发展的潜力和前景。文
2月10日下午,武汉市全市工程建设管理工作会议在市政府礼堂召开。会议布署了全市工程建设管理工作,大会由市建委副主任金志宏主持,市城建委副主任彭浩作了全市工程建设管理工
摘要：探讨小学数学教学生活化的重要意义及具体策略。数学来源于生活，又服务于生活，生活之中处处能发现数学，使用数学。小学数学教学生活化是数学学科特点决定的，符合小学生身心发展特点，是落实新课改的要求，也是全面提高小学生综合素质的需要。 关键词：小学数学 教学 生活化 《数学课程标准》指出：“数学教学应密切联系学生的生活实际、知识背景，让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的
国庆期间与朋友相聚,一位朋友看到我手腕上有一块小伤疤,说:“是不是被你老公鞭笞(tái)了?”我回答说:“呵呵,不要冤枉我老公哟,是我自己做饭时不小心烫的。”然后又友情提
陕西成阳五○五集团公司总部大厦匾额上赫然刻着“辛酸苦辣”四字,独无“甜”字。对此,言人人殊,各有说法。难道这不同来辉武本人一样,又是一出石破天惊的人文精神新传奇吗?
高考话题作文提倡的“三自”原则，目的是鼓励考生解放思想，放飞心灵，张扬个性，写出极具个性化的作文来。那么，考生怎样才能挖掘话题作文立意自主的广阔空间，大胆创新，实现“短笛有腔信口吹”的立意境界呢？ 迎着人们的习惯思维或既有的思维定势，从反方运用逆向思维来立意，能使自己的文章立意新颖。如我们一般习惯于把“梨花”比作“白雪”，但唐代边塞诗人岑参却说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，反过来把“白雪”
苏州城在长期的历史发展中形成了自己鲜明的地域特色,柔美、湿润的江南地理环境赋予其居住建筑以典雅、含蓄的艺术风格。古代的达官显贵居住于姑苏城,他们叠石凿池、修园营墅
对《住宅科技》今年第一期所刊章子源同志《砖砌基础宜用混合砂浆砌筑》一文所述的观点,笔者愿谈些个人的管见。一、本文引用的设计规范GBJ3——73已于1991年1月1日起废止;