【摘 要】
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目的:探究兴趣诱导对不同性格特征学龄前患儿围手术期情绪及行为的影响.方法:选取全麻3～6岁手术患儿300例,随机分为试验组152例和对照组148例;术前对所有患儿进行艾森克人格测试,根据评分结果分为平易型,麻烦型及缓慢型.试验组和对照组患儿均实施气管插管全身麻醉.对照组患儿均实施围手术期常规护理,试验组针对患儿不同性格特征实施围手术期兴趣诱导.比较试验组与对照组患儿围手术期的焦虑评分、麻醉诱导合作度及苏醒评分.结果:对照组与试验组的患儿在焦虑评分、麻醉诱导合作度及苏醒评分的对比中均有统计学差异(P<0.0
【机 构】
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清远市人民医院麻醉科,广东 清远511500
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目的:探究兴趣诱导对不同性格特征学龄前患儿围手术期情绪及行为的影响.方法:选取全麻3～6岁手术患儿300例,随机分为试验组152例和对照组148例;术前对所有患儿进行艾森克人格测试,根据评分结果分为平易型,麻烦型及缓慢型.试验组和对照组患儿均实施气管插管全身麻醉.对照组患儿均实施围手术期常规护理,试验组针对患儿不同性格特征实施围手术期兴趣诱导.比较试验组与对照组患儿围手术期的焦虑评分、麻醉诱导合作度及苏醒评分.结果:对照组与试验组的患儿在焦虑评分、麻醉诱导合作度及苏醒评分的对比中均有统计学差异(P<0.05),平易型和缓慢型的试验组患儿在焦虑评分明显低于对照组(P<0.01);平易型与麻烦型的患儿两组对比在麻醉诱导合作度、苏醒评分上有显著性差异(P<0.01);结论:对于吸入全麻患儿,围手术期给予兴趣诱导干预可明显降低患儿焦虑情绪,提高麻醉诱导合作度,复苏程度更优,且对情绪不稳定患儿效果更显著.
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生物药剂学是一门阐明药物的剂型因素、机体的生物因素与药物效应三者之间相互关系的科学,对于新药研发、剂型设计、临床合理用药等具有重要意义.将本学院科研优势的分子药剂学和表观药理学前沿与生物药剂学理论结合,实现生物药剂学教学高阶创新,对于提升课程高阶性、创新性、挑战度,培养学生综合素质能力具有促进作用.
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