【摘 要】
：
自然资源通常被称为天然资源,是在未经加工和雕琢的状态下就具备某些方面价值的事物。在幼儿园美术教学中对自然资源加以有效运用不仅符合幼儿对事物认知需求,还能培养幼儿对大自然的情感,让幼儿体验到自然界带来的乐趣。本文将对自然资源在幼儿园美术教学活动中运用的影响因素加以分析,并提出自然资源在幼儿园美术教学活动中的运用策略,希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考。
论文部分内容阅读
自然资源通常被称为天然资源,是在未经加工和雕琢的状态下就具备某些方面价值的事物。在幼儿园美术教学中对自然资源加以有效运用不仅符合幼儿对事物认知需求,还能培养幼儿对大自然的情感,让幼儿体验到自然界带来的乐趣。本文将对自然资源在幼儿园美术教学活动中运用的影响因素加以分析,并提出自然资源在幼儿园美术教学活动中的运用策略,希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考。
其他文献
在新课程改革形势下,各级课堂在教学模式、教学理念上发生了明显转变,小学音乐教师也应该及时创新教学方法和教学理念,秉持“创新教学、唱响未来”的教学理念,多元化教学内容,实现学生歌唱能力、审美能力、创新能力的全面提升 , 打造出优质、高效的小学音乐课堂。基于此,本文就小学音乐教学的现状展开探析,提出了小学音乐教学中的创新教育策略。
随着新课程改革的不断深入,对于小学音乐教学在教学方式以及教学内容上也提出了更高的要求。当前,小学音乐教师需要不断对自身的教学方式进行更新与调整,从而有效提高音乐教学的质量。下文主要介绍了在新课程背景下进行小学音乐欣赏教学的相关策略,以供参考。
英语本质上是一门交际性语言,但多数小学英语教学中,教师却忽视了对学生语言应用能力、口语表达能力的培养。针对这一问题,在新课程改革中做出了着重的研讨,结合英语歌曲这一手段,强化学生的语言,看重培养学生的口语交际能力,最终有效提升英语教学效率。基于此,本文就英文歌曲在小学英语口语教学中的应用展开研究。
通过对安徽庐江黄屯铜金矿床18号勘探线上的4个钻孔岩心进行系统取样和分析,研究了18号勘探线剖面地质特征及原生晕分带特征,探讨了该矿床的地球化学异常模式及矿床成因。黄屯铜金矿床的特征元素组合为Au、Ag、Cu、As、Sb、Bi、W,原生晕垂向分带序列为(Sb、As)-(Ag、Au、Cu)-(Bi、W)。18号勘探线剖面地质特征和原生晕形态特征显示,在ZK18-1钻孔和ZK18-2钻孔之间可能存在隐伏断层,造成铜金矿体和地层错动。在TK02钻孔底部发育热液矿床前缘晕元素组合异常,指示深部可能存在隐伏矿体。综
伴随着社会经济的快速发展,在提升群众物质需求的时候,也要让群众了解自身的精神文化世界。群众社会文化活动是丰富精神世界的一个关键要素,与此同时也是培育人民群众审美意识,素质文化的重要方式。本篇文章主要就人民群众的文化活动当中的音乐审美进行了研究和分析,对提高人民群众的社会精神文化生活提出了一些策略。
“现代舞”在中国舞蹈艺术中的重要性不同以往,比“昨天”有了很大的变化与发展。本文选择现代舞基训为主要研究方向,以艺术职业院校舞蹈专业附中高班学生为研究对象,分析了现代舞教学对于舞蹈专业课程的益处,通过现代舞基训“解放肢体、放飞思想”教学目标,掌握一定的创新能力,使学生认识多种的身体运动方式并在其中得到新的尝试和领悟本人结合自身的教学实践经验,深入分析现代舞基训教学在舞蹈专业课程中的重要作用并提出观点和建议。
合唱音域宽广,音色十分丰富,具备多重感染力,通过合唱教学,让学生内心受到感染,演唱积极性得以激发,进而达到提升其演唱自信心,提升其审美水平的目的。就当下高中音乐合唱教学的情况来看,还存在一系列问题,如学生合唱兴趣不足、教师忽略合唱技巧传递等。因而,在新课程改革背景下,教师及时转变教学方式和教学理念,传递学生有效的合唱技巧,以全面提升合唱教学的有效性。基于此,本文就高中音乐开展合唱训练的意义展开讨论,提出了新课改背景下的合唱训练策略,以供参考。
初中音乐教学一直是我国艺术教学类培育的主干部分,教育体制改革背景下除基础学习外,本文探讨能使学生进一步产生对音乐学习的兴趣的可能性,习惯熟练掌握音乐的艺术实质和自然表达,探讨未来学习模式获得进阶的音乐艺术能力方面展开论述。本文侧重探讨如何锻炼学生的音乐创新学习能力、培养兴趣倾向、提高艺术水准。
随着新课程标准的不断推出,对于小学美术教师提出了更高的要求。在小学美术教学中,教师通过引导学生对美术作品鉴赏层面以及绘画方法的提升层面进行深层次的探究,使得学生真正感受到美术的魅力。本文主要分析了在小学美术教学中培养学生自由创造力的一些策略,希望能为以后的美术课堂教学提供一定的参考与创新性。
传统版式设计多停留在二维平面空间信息载体阶段,主张将色彩、文字、图片等元素进行排列组合,创造出全新的视觉形象。而随着时代的进步及技术的创新,数字媒体普及应用,版式设计不再局限印刷工艺,以二维平面空间为基础,通过衍生发展,可以产生立体空间、连续空间、以数字技术为基础的虚拟空间。因此,本文以视觉语言为切入点,进一步提出不同空间环境下版式设计视觉语言的表达要点,旨在为优化版式设计提供有效价值建议。