【摘 要】
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随着人工智能技术的迅速发展，人工智能在教育领域的应用研究广受学界关注。研究以2000—2021年CNKI核心数据库中901篇文献为样本，采用可视化分析方法，探析人工智能在教育领域中的研究热点和发展趋势。研究发现：当前人工智能在教育领域的研究主要聚焦于人工智能促进教育新生态发展、人工智能引发人才培养变革、“人工智能+教育”的应用、人工智能技术引发思想政治教育变革等方面。未来人工智能应从教育理论和技术
【基金项目】
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重庆市教育科学“十四五”规划项目（重点项目）“智慧教育环境下协作学习模型构建与评价研究”（项目编号：2021-GX-014）； 2021年重庆师范大学科研创新项目“基于SEM的研究生导师指导满意度的实证研究”（项目编号：YZH21020）；
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随着人工智能技术的迅速发展，人工智能在教育领域的应用研究广受学界关注。研究以2000—2021年CNKI核心数据库中901篇文献为样本，采用可视化分析方法，探析人工智能在教育领域中的研究热点和发展趋势。研究发现：当前人工智能在教育领域的研究主要聚焦于人工智能促进教育新生态发展、人工智能引发人才培养变革、“人工智能+教育”的应用、人工智能技术引发思想政治教育变革等方面。未来人工智能应从教育理论和技术实现两个方面进行挖掘和探索，搭建可实现的逻辑框架，加强人机交互，同时在情感智能方面实现创新性技术突破。
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