【摘 要】
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在线教学并非仅仅只是技术，因为再简单的技术方式也要结合新的设计与实施才能形成；在线教学也并非可以脱离技术而空谈，因为很多时候技术不同往往产生的在线教学也完全不同。从更长远来看，在线教学空间也将逐步融入线下教室空间之中，两者并非完全分离，也并非可以一直脱离。在线教学的策略直接决定了学习的效果。不同于实体教室空间，所有人在同一空间内就自然而然地形成了一些约定俗成的习惯。在线教学需要教师有的放矢，形成有
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在线教学并非仅仅只是技术，因为再简单的技术方式也要结合新的设计与实施才能形成；在线教学也并非可以脱离技术而空谈，因为很多时候技术不同往往产生的在线教学也完全不同。从更长远来看，在线教学空间也将逐步融入线下教室空间之中，两者并非完全分离，也并非可以一直脱离。在线教学的策略直接决定了学习的效果。不同于实体教室空间，所有人在同一空间内就自然而然地形成了一些约定俗成的习惯。在线教学需要教师有的放矢，形成有效策略，才能卓有成效地展开教与学。
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