2011年5月10日，辽宁省教育厅、铁岭市教育局在铁岭联合召开了“辽宁省第二届学校体育、艺术‘2 1项目’活动教学改革推进会议暨铁岭市2011年学生体育艺术节”，来自全省各市教育局长、体育科（处）长，体音美教研员及部分学校校长参加了会议，省内部分学校的体音美教师和铁岭市内各县（市）区的教育行政、教研人员、基层学校校长、教师也参加观摩、学习。
　　
　　铁岭体育、艺术“2 1项目”为全省提供典范
　　
　　遼宁省教育厅体育卫生与艺术教育处处长宋升勇主持了会议，辽宁省教育厅张建华副厅长致开幕辞，他向与会的代表介绍了辽宁省近几年体育艺术的工作情况，开展学校体育、艺术“2 1项目”活动教学改革取得的成功经验。他说，铁岭市依托学校体育、艺术“2 1项目”这个建设平台得到了突飞猛进的发展，促进全市孩子们终身体育、终身艺术的意识形成，家长和市民们看到了“健康第一、艺术至上”这一理念指导的成果，他们所积累的经验值得借鉴和推广。
　　“唱起来、跳起来、跑起来、动起来”的行动口号，是铁岭市教育局局长高景铎在学校体育、艺术“2 1项目”推进活动中提炼出的行为目标，高局长在铁岭市2011年学生体育艺术节活动期间强调，铁岭地处辽宁北部，虽是经济欠发达地区，但对体育、艺术“2 1项目”活动坚定不移的贯彻执行。他还说，学生获得体育健康教育是学生应当享受的权利，剥夺这种权利，那就是违法。铁岭市扎扎实实地开展学校体育、艺术教育，虽然取得一定成效，也曾受到教育部及中央教科所有关部门和领导的重视，2010年6月承办了全国学校体育、艺术“2 1项目”观摩研讨会，教育部体卫艺司领导和与会专家对铁岭市学生技能、特长的掌握程度，给予诚挚的认可和高度评价。高局长认为在此基础上，还要为深入开展体育、艺术“2 1项目”活动，作好整体规划、多轮驱动、示范引领、特色推进的长效机制，要打造一批有代表性的特色品牌学校，推行一校一色的做法，形成具有地方特色的成功经验，为辽宁省的学校体育、艺术教育改革和特色发展树立典型、提供示范。
　　
　　 现场观摩令人震撼
　　开幕式后与会者欣赏了铁岭市中小学开展体育艺术“2 1项目”活动的成果展示，由学生和教师共同表演的体育与艺术节目，充分显示了近年来铁岭市落实学校体育、艺术“2 1项目”工程取得的成绩，通过学校的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段都能掌握至少两项日常锻炼的体育运动技能和一项艺术特长，本项活动已经落到实处，正在发挥积极的效应。
　　在展演中，学生们将充满活力的精神风貌和娴熟的运动技能呈现给大家，每所学校都是全员参与，新颖多彩的体育艺术技巧、整齐划一的动作震撼了所有的观摩者。调兵山二高中的“跑操”和银州区小学的“花式跳绳”，让观摩者耳目一新，为之一振；各学校表演的垫上技巧、跳竹竿、独轮车、威风锣鼓，魅力大秧歌、手撕画等特色活动让观摩者大开眼界，深刻感受到民族体育艺术特色的显现；银州区六百多名女教师集体表演的健身操，那真是舞韵浓郁、动感十足，教师们希望通过自己的行动，让学生感受榜样的力量。
　　
　　落实阳光政策 拓宽实践渠道
　　在交流会上，铁岭市银州区及开原市民主小学进行了经验介绍，他们回顾了近几年铁岭市开展体育、艺术“2 1项目”的活动情况。介绍了如何加大力度落实学校体育、艺术的阳光政策，拓宽实践渠道，把开展大课间活动作为重要的途径之一，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，在营造学生积极参与学校体育、艺术学习环境的基础上，达到身心健康效益的最大化。其实践模式是，以点带面，结合实际抓好整体发展和优质化，寻求活动的科学性和有效性，积极开发体育活动资源，继承民族艺术传统、优化群体活动、发挥体育、艺术育人功效，形成具有地方特色的成功经验，为学校体育、艺术教育改革和特色发展起到积极的推动作用。
　　
　　 夯实基础 重点推进
　　辽宁省教育厅体育卫生与艺术教育处处长宋升勇对会议进行了总结，他提到，铁岭选择和开展花式跳绳具有现代气息和技巧性的运动方式，不仅能够提高健康指数，增强运动能力，更能够激发运动行为，宋处长给学生带来的无限乐趣，值得各地借鉴。并提出深化体育、艺术教育要处理好特色发展与整体发展的关系，适应社会所需的积极生活态度。宋升勇同志建议，要定期开展不同形式的推进活动，大面积带动学生积极参与体育运动和艺术表现行为，明确项目内容和推进计划，将学校体育、艺术“2 1项目”活动作用于教学改革、大课间及艺术活动之中，让学生深度掌握技能和特长，提高运动美感和艺术表现水平。