冬暖大棚苦瓜栽培技术

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaopp1920
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、选择适宜品种要选用生育期较短,在10节前后出现雌花的品种,如滑身苦瓜、夏半苦瓜、长身苦瓜。二、播种、育苗及定植 1.播种期苦瓜自播种至采收约需100天左右,大棚冬季温度较低,如在春节前后上市,播种育苗期在10月上旬为宜。 2.播种和苗床管理宜于在大棚内扣小 First, select the appropriate varieties to choose shorter growth period, before and after 10 days there are varieties of female flowers, such as slippery bitter gourd, bitter gourd summer, bitter gourd. Second, sowing, nursery and planting 1. Sowing bitter gourd from sowing to harvest about 100 days, winter temperature is low, such as before the Spring Festival market, sowing nursery stage in early October is appropriate. 2. Seeding and seedbed management should be deducted in the small shed
其他文献
与幼儿开展积极的互动对幼儿的成长和发展有重要的作用.在幼儿园中,促进教师和幼儿之间良好的互动,需要幼儿和教师的共同努力.本文结合角色游戏,对幼儿园师幼互动行为进行了
冬季果园的害虫处于冬眠状态。不再危害果树,但越冬基数对来年的发生程度影响较大,抓住此时的有利时机进行防治,省工、省药而且效果好,对减轻病虫害可起到事半功倍的效果。
冬季.如果天气晴朗,日光温棚基本上能够满足黄瓜生长发育的最低需求。但若遇连阴雨雪或外界气温下降至零下10℃以下时,多数菜农束手无策。那么,在这些恶劣天气下,如何管理呢
语文是一门基础性的学科,语文教学可以进一步提升学生的基础知识量,同时还可以培养学生的文字能力,帮助学生学习其他学科的知识.在学习语文知识的过程中,学生的兴趣以及学习
作为初中基础课程的重要组成部分之一,生物课程能在加强学生对生物学知识的理解之余,培养其科学化的思考方式.对此,初中生物教师在实际的课堂教学中,就应该秉承以生为本教育
在语文课上适时地为学生创设自主探究的情境能够大大增强学生的阅读兴趣,调动起他们的积极活跃的思维,真正地发挥出学习主体的作用。语文教师在进行课堂教学时要创设一个好的
用中国樱桃(小樱桃)作砧木嫁接大樱桃,由于根系分布浅,固地性差,如果雨季遇到大风很容易造成树体倒伏,而且小樱桃砧木根系质地脆,如对倒伏的树立即扶正,往往伤根更多,加上雨
本文以高一学生口语表达能力测试为研究对象,对高一学生整体英语口语表达能力的发展现状问题做了深入探讨;针对学生在英语口语方面存在的问题,提出建议、策略,引导高一学生掌
为了解决目前初中物理课堂教学中出现的“死板”课堂,师生互动性较差,课堂气氛沉闷,效率低下的问题,本文试从四个角度进行分析并提出解决方法:教师热爱学生;让学生在实验探究