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在新的教育改革潮流中,高中班主任的工作任务繁重,需要面临复杂的班级管理环境,因为受到改革的影响,班主任在日常管理中需要解决双向问题,和学生平等交流。班级管理使用的语言主要以引导性为主,用开放性与多元性的班级文化作为指导,创设和谐的教育教学环境,促使学生积极参与和谐的班集体建设,树立端正的班风,结合现代化教育新方法,推动班级的健康管理。主要探讨文化建设在高中班级管理中的应用策略。