【摘 要】
：
随着我国经济的发展，人民生活水平逐渐提高，基本解决了温饱问题，也就更加重视下一代孩子的身心发展情况。作为一名班n主任，就应当不仅教授学生自己担任科目的基础知识和能力，还要紧抓学生在学校的各方面日常表现。在具体的班级管理中，班主任应当树n立用爱对待每一位学生的管理理念，在学生表现优异时夸奖他们，在学生犯错时也要控制住自己的情绪，用爱给学生营造一个快乐的学习氛n围，从而推动教育事业的发展。
【机 构】
：
广东省化州市第四小学 广东茂名 525100
论文部分内容阅读
随着我国经济的发展，人民生活水平逐渐提高，基本解决了温饱问题，也就更加重视下一代孩子的身心发展情况。作为一名班n主任，就应当不仅教授学生自己担任科目的基础知识和能力，还要紧抓学生在学校的各方面日常表现。在具体的班级管理中，班主任应当树n立用爱对待每一位学生的管理理念，在学生表现优异时夸奖他们，在学生犯错时也要控制住自己的情绪，用爱给学生营造一个快乐的学习氛n围，从而推动教育事业的发展。
其他文献
送教上门是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，是提高社会文明水平的重要体现。我校从 2016 年秋季开始也组n织学校骨干教师开展送教上门工作持续至今，经过开展几年的送教上门工作，逐步走上了正轨，探索出了适合自己的“送教上门”新模式。
中等职业学校是培养综合型技能人才的主阵地，语文是中等职业学校中的一门公共基础课程，也是奠定学生人文底蕴，提高学n生综合素养的重要课程。语文课程虽与众多专业课程无直接关联，但它是学习所有学科的基础和桥梁。因此，在当前的中职教学中，教师要n注重语文教学与专业教学的结合，尤其是在评价环节，笔者认为，教师可在中职语文课堂中构建“专业渗透式”评价模式，以更好地促进语n文教学与专业教学的融合，使语文教学更具针对性，促进学生更好地发展。
本文选取 2019 年两个班级学生为研究对象，采用实验研究方法开展足球运球教学，分别以常规杆和电子杆开展足球运球教学n训练。经对比分析，两组学生实验前足球技术水平无显著差异，实验后，使用电子杆的实验组学生足球运球成绩显著优于对照组学生，表明n电子杆在初中足球教学训练中具有良好的应用价值。
新时期下初中班主任德育具有时代必然性。道德教育的实施策略上，从个人的角度来看，班主任不仅要结合学生的性格特点开n展教育工作，更要提高自身道德修养。就学校方面而言，班主任可以通过专项主题教育，与社会实践活动相结合的方式对学生进行正面教育，n引导学生积极向上思想，促进良好班风形成，促使学生健康成长成才。
现代教育的不断发展对小学班主任提出了更高的要求，班主任在具体开展教育工作时，需要对学生整体情况进行综合分析，确n保能够对其教育教学活动进行合理优化，使其教育工作高度满足现代素质教育发展需求，本文首先探究现阶段小学班主任在日常工作中较为n常见的问题，然后综合探究问题应对策略。
智力障碍儿童是一个特殊的群体。他们通常是由于先天或后天大脑损伤，从而导致智力不足。因此，其身心发育存在一定的障n碍。在培智学校的教学中开设劳动教育课程能够帮助这一类儿童更好地掌握适应社会的能力，并逐步提高其机体活力，促使其逐步掌握相应n的劳动技能，为未来真正融入社会打下基础。
班级是学校的基本管理单位，班主任肩负整个班级的日常管理，班主任是否选择了正确的班级管理方式，管理工作是否合理、n高效展开，将直接关系到学生在学校的学习、生活等各个方面，对学生健康成长起着至关重要的影响。本文欲通过对初中班主任班级管理工n作的探究，对如何进行有效的班级管理展开探究，希望对班级管理有效开展提供一定借鉴。
在中职院校机械教学中，教师多采用较为传统的教学方法，教学成果较低，学生的学习效果较差，实践能力较弱。想要改变中n职院校机械教学的效果，提升对学生的培养水平，需要从中职院校机械教学的教学方法入手，提高教学质量和效率。本文主要围绕创造性教n法展开分析，探讨创造性教法在中职院校机械教学中的应用，希望可以为改善中职院校机械教学提供一些思路和支持。
体育教学工作能否在小学顺利开展，取决于教师注不注重体育学科，能否发现教学任务变化，并提前做好准备。教师除了要做n好教学准备以外，还需利用课堂时间对小学生实施心理健康教育，使其拥有健康的身心状况，这是教学工作的一个重要环节。如何将心理健n康教育渗入教学工作中？此问题一直困扰着广大小学体育教师。对此，本文围绕这一问题，提出了个人观点，以期能够促进体育教学工作的n更好开展。
由于培智学生存在一定的生理缺陷，所以他们的生活状态、学习表现是区别于其他普通学生的，针对他们的“特殊性”，需要n采取特殊教育手段或方式，一方面照顾学生们的心理、情绪和特点，另一方面让学生们拥有健全的心智，更好地学习和生活。学生健康的心n理素质是开展教育工作的保障，老师要在教授学生文化知识的同时，与学生积极沟通，了解学生们生活中的点滴故事、困难疑惑，陪伴学生n快乐成长。