九月，本该是一个美丽的季节。然而，你却永远永远地去了，带着你未做完的园丁梦，带着你那颗用爱心铸成的师魂。
　　在一个黄叶飘飞，落英缤纷的季节，我们在美丽的校园见到了长发飘飘，一袭白裙的你，美得令人震撼，而更振奋人心的是，你居然成了我们的老师。
　　听镇上的人说，你是金凤凰懂得报恩。你拒绝了外面所有诱人的工作，回到了生你养你的小镇，回到了你中学时代的母校。你说，这里的孩子真正需要你。
　　学校条件简陋，师资力量缺乏，你的到来恰恰印证了“能者多劳”那句古话。你不仅要上两个班的语文课，兼做我们班的班主任，自己还要每周额外加上一节音乐课。有人劝你说：“音乐课就别上了，在这穷地方，出不了龙也成不了凤，省得操这份心吧！”你却说：“学一点对学生们有好处。”为了这点好处，你就得付出多于别人的精力。在教育的百花园中，你用爱心浇灌，用心血铸魂，把自己无悔的青春全部献给了教育事业。元旦来临，昔日沉寂的校园充满着欢歌笑语。当我们全班同学饱含着深情为你送上《我爱老师，我爱米兰》时，你笑了，笑得那么美！你说：“作为一名老师，最希望的莫过于看见自己的学生个个有出息。”够了，不用过多语言的表白，任何的语言在这句话前都是那样的矫情苍白无力。
　　语文课上，你更是用你的智慧与才能，让我们在文学的殿堂穿行。诗经离骚，古风乐府，那千年之外的妙文佳句，在你的轻吟低唱间，全都淌入心头。我们在唐诗宋词里浸润，在明清小说里穿行，流年似水处，那千年之外对月高歌的身影，转眼间，如在眼前。引经据典，循循善诱，心智陶醉时，惊鸿无数，馨香片片。你上的每一节课，说的每一句话，在我们的眼中皆成传奇，我们的青春因你的到来而增加一道亮丽的风景。
　　晚自习时，镇上常常停电，你为了保护好我们的眼睛，常常要为家境不好的同学送去几根蜡烛。要知道，你的工资并不丰厚，同学们不忍用你的钱，推辞，再推辞，而在转身之时，蓦然发现桌上洁白的蜡烛，红红的烛光跳跃着你的热情。你说，为了我们，你舍得，要谢，就好好学习。教室里，烛光点点；同学们，泪眼滴滴。静，出奇的静，不能平静的是我们一颗颗沸腾的心。老师，谢谢您，我们的明眸如水，心澄如镜是你的给予。
　　你所有的，都化作了爱给了我们，我们拥有了初中时代的青春与才智。然而，你却为之病倒了，一倒下就是一个月，医生对着我们摇了摇头，我们哭着为你搭好了灵堂，奇迹在爱的感化下出现了，你居然醒了，醒来的第一句话是：我离不开我的学生。
　　“执迷不悔”是专为你写的吗？身体稍微康复一点点，你便不顾医生的劝阻，又站在了讲台上，站成了一座不朽的丰碑，然而虚弱加劳累使你再一次倒下。这一次，你却再也未能站起。挽留，挽留，你还太年轻，你的梦还未完成，你说过你离不开自己的学生，离不开自己的讲台，难道你都忘了吗？医院被一批批前来看你的学生堵得水泄不通，我们等着你给我们再讲讲“随风潜入夜，润物细无声”，我们想请你再教我们唱一遍《我爱老师，我爱米兰》，然而你却永远地闭上了双眼，不能抑止的是我们的泪……
　　你走了，永远永远走了，带走了你的美丽，你的青春，你的才智，使我们难以忘怀的是你带给我们的那份爱，那颗心与血铸成的师魂，它将令我们感动一世一生。
　　
　　点 评
　　沉沉文字，灼灼情愫。情之所至，无需点染，便把师对生的付出、关爱、牵挂、无私等品质勾勒无遗，也把生对师的喜爱、敬仰、痛惜、不舍，淋漓尽致地表达到位了。
　　讴歌师者的篇章自古不乏。作者用独特的视角发现、挖掘师生情的底蕴，捕捉爱的真谛，通过自然、真切的故事再现平日学习的一幕幕画面，把老师对学生“执迷不悔”的关爱与付出刻画出来。同时通过引用老师简单、质朴的话语，展现了她倾其心与血的爱，感人至深！
　　文章通篇贯穿了“师魂”二字，紧扣中心，写出了一定的波澜，有一定的起伏，引得读者的感情跟着起伏；文字干净，段落流畅，感情真挚，让人回味无穷。
　　（李宪玲）