【摘 要】
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新大纲中必修课内容增加了随机事件的概率,相互独立事件同时发生的概率,独立重复试验;互斥事件有一发生的概率.概率试题的设计一般比较基础,注重考查灵活应用“相互独立事件
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新大纲中必修课内容增加了随机事件的概率,相互独立事件同时发生的概率,独立重复试验;互斥事件有一发生的概率.概率试题的设计一般比较基础,注重考查灵活应用“相互独立事件的概率乘法”、“互斥事件的概率的加法”(或先求对立事件的概率)、“n次独立重复试验中恰好发生k次的概率”等基础知识.概率的特点是它的应用性,其重点是培养学生对偶然事件的认识,揭示随机现象的数学规律.对统计,课本中主要是以教学案例的形式给出的,因此这部分内容可以点到为止.1重视教材的基础作用教材是学习数学基础知识,形成基本技能的“蓝本”,是高考试
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